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    [习题81] 列举生活或生产中应用浮力的四个实例: , . [分析]依据浮力的作用有很多实例.浸在液体或气体中的物体都会受到浮力作用.生活中利用浮力工作的大都是物体所受重力小于或等于浮力时.物体能够处于上升或漂浮.悬浮状态. [答案] 热气球升空,(3)配制适当密度的盐水选种子,(4)潜水艇在水下航行. [习题82] 如图所示.体积为1．0×l0-2 m3的正方体木块.其上表面距水面0．06 m.请你根据所学的力学知识.计算出与木块有关的三个物理量. , (3) . [分析]依据浮力.液体压强.密度知识可求浮力.密度.重力.压强等物理量. [答案] (1)F浮=6 N (2)P下=600 Pa (3)G=F浮=0．6×103 kg／m3 ρ＝0.6×103 kg/m3 [习题83] 公共厕所自动冲水用的水箱中有一圆柱形浮筒M.出水管口处用一圆片形盖子N盖住.两者之间用短链相接.如图所示.已知水箱的深度足够.为实现自动定时冲水.应满足的条件是 A．只要浮筒M的体积足够大 B．只要浮筒M的质量足够小 C．盖子N必须比浮筒M的质量小 D．浮筒M的横截面积必须大于盖子N的面积 [分析]根据题意:要将盖子提起.则必须有浮力.所受浮力F大于浮筒重力G1盖子重力G2及水对盖子压力T之和. [答案] 选D [习题84] 如图所示.在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球. (1)现加入少量食盐晶体.充分搅拌和静置后.在温度不变的情况下.小球在液面沉浮情况有何变化.并简述原因. [习题86]李红同学手中有一块不知是什么金属的薄片.老师没给他测量质量的仪器.只给他一个圆柱形的容器和水.让他利用自己平时使用的文具测出该金属片的密度.你能帮他解决此问题吗?请写出具体做法. [答案] 因为物质的密度ρ＝m／V.而m无法直接测出.用一般的长度测量工具去测薄金属块的体积V又不准确.所以最好用阿基米德原理以及沉浮条件解此题.具体方法是:将金属薄片做成凹型.使之漂浮在装有水的容器中.用直尺量出水位升高的高度为L1.量出容器的直径.算出横截面积为S.则: [习题87] 如图1-28所示.有一重为27 N的长方体物体.长L=20 cm.它的横截面积S1是盛水容器横截面积S2的1/3.当物体有2/5的体积浸入水中时.弹簧测力计的示数为F1=23 N. (1)根据题中所给条件.试一试你能求出哪些与物体有关的物理量?请分别计算出来. (2)当物体有2/5的体积浸入水中时与物体刚好全部浸入水中时.水对容器底的压强差是多少? [答案] (1)物体的质量m =2．7 kg 物体受到的浮力:F浮=G-F1=27 N一23 N=4 N 物体的体积:10-3 m3 物体的密度:2．7×103 kg／m3 (2):水对容器底的压强差是400 Pa. [习题88] 如图所示.边长为20 cm的正方体.水平地浸入足够多的水中.如果上表面距水面的距离为5 cm.求物体所受浮力的大小. [分析] 因正方体物块浸入水中.上表面距水面5 cm时有两种可能.即物体悬浮或漂浮.如图所示. [答案]物体悬浮时有: 答:物体所受浮力可能为80 N或60 N. [习题89] 如果不使用量筒.其他器材自选.你怎样测量石块的密度.写出你选择的器材.实验步骤和石块密度的数学表达式. [答案]方法一:阿基米德原理法 器材:弹簧测力计.烧杯.水.细线.石块 (1)在空气中称石块重G1 (2)在水中称石块重G2 (3)求石块密度P= 方法二:替代体积法 器材:大小烧杯.天平.水 (1)用天平称出石块质量m1 (2)用天平称出大烧杯质量m0 (3)将大烧杯注满水.向其中投入石块.用小烧杯接住溢出水.称其质量m2 (4)求石块密度 [习题90] 有下列器材和物品:天平.弹簧秤.刻度尺.水槽.烧杯.铅笔.细线.一小卷细铜线.一块不规则但厚度均匀的金属板.小矿石和盐水.请自选上述器材和物品.完成一项实验(用天平.弹簧秤测质量除外).写出①实验目的,②所选器材,③主要步骤,④被测物理量的表达式. [答案] 实验一 目的:测一小卷细铜线的长度L. 器材:天平.刻度尺 步骤:①用天平测出细铜线的质量M,②截取一小段细铜线.用天平测出质量m,③用刻度尺测出这一小段细铜线的长度L0 表达式:L=L0 实验二 目的:测不规则金属板的面积S 器材:弹簧秤.细线.水槽.刻度尺 步骤:①用弹簧秤称出金属板在空气中示数F,②用弹簧秤称出金属板浸没在水槽中的示数F',③用刻度尺测出金属板厚度d 表达式:S= 实验三 目的:测小矿石密度 器材:天平.弹簧秤.细线.水槽 步骤:①用天平测出矿石质量M,②用弹簧秤分别称出矿石在空气中和浸没在水槽中的示数F和F' 表达式:ρ [习题91] 一个重10 N.体积是200 cm3的物体.完全浸没在水中.排开水的重力是其本身重力的1／5.求液体的密度. [分析] 解决此题可以从密度定义入手.也可从阿基米德原理入手. [答案] 液体的密度为1×103kg/m3. [习题92] 装有石块的小船在水面上时.所受浮力为F1.当把石块卸入水中后.石块所受浮力为F2.池底对石块的支持力为 N.这时 A．空船所受浮力为F1-F2-N B．池水所受的压力减少了N C:石块所受的重力等于F1-F2 D．船所排开水的体积减少了 [答案] A.D [习题93] 有一个空心的废金属牙膏皮.一大杯水和一只量筒.请利用这些器材设计一个“测牙膏皮密度 的实验. (1)写出实验步骤(也可以利用画简图的方法表示实验步骤), (2)用所测量出的物理量写出牙膏皮密度的表达式. (2)P牙膏皮=P水(V2一V1)／(V3-V1) [习题94] 阿基米德原理告诉我们:浸入液体里的物体受到向上的浮力.浮力的大小等于它排开的液体受到的重力.根据阿基米德原理.请你猜想:1N重的水能浮起2 N重的物体吗?并设计实验验证. [答案] 由阿基米德原理可知.浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力.浮力的大小.等于被物体排开的液体受到的重力.而没有讲浮力的大小跟液体本身的重力关系.其实浮力的大小跟液体本身的重力是毫无关系的.不能把浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力的概念理解为液体本身的重力.实验验证过程如下: 准备仪器:试管两只(大试管的内径比小试管的外径大2-3 mm).烧杯两只.托盘天平.沙子和水适量. 实验步骤: (1)把两只烧杯分别置于托盘天平的左.右盘中.并调节天平. [分析] 这是一道条件开放题.是测量密度的变形题.由题目中所给定的已知条件.无法用直接测质量.体积的方法求密度.由此可想到利用浮力中的漂浮法.间接求牙膏皮的质量.从而进一步求出密度. [答案] (1)①向量筒里倒入适量的水.测出水的体积V1,②将空牙膏皮放在量筒的水面上.使空牙膏皮漂浮.测出空牙膏皮排水后的总体积V2,③将空牙膏皮浸没在水中.测出水和牙膏皮的总体积V3.如图甲所示.使之平衡. (2)向大试管里注入适量的水.把试管放入其中.并在小试管中加入适量沙子.在加入沙子的过程中要求小试管的底部千万不要接触到大试管.保持一段距离使其明显地浮于水中.如图乙所示. (3)把小试管取出放于托盘天平一侧的烧杯中.把大试管中的水倒入另一侧的烧杯中.不难看出.天平就不平衡了.G水<G物.如图丙所示. (4)实验证明较小重力的水能浮起较大重力的物体.因此1N重的水能浮起2 N重的物体. [习题95] 淀粉厂的收购员在选购马铃薯时.需要测出马铃薯的密度.从而根据下表确定其所含淀粉的百分率和收购价. (1)根据下表你能得出的结论是 马铃薯的密度P／(g／cm3) 1.08 1.10 1.12 1.14 1.15 所含淀粉的百分率 14 18 22.5 26.5 29 收购价 0.40 0.44 0.50 0.60 0.80 (2)若手边有下列器材:弹簧测力计.细线.水.小桶.刻度尺.小刀和干净马铃薯样品.请你选用部分器材.设计出一种测马铃薯密度的方案. ①选用的器材 . ②根据选用的器材.写出测量步骤(注明所测物理量并用字母表示). ③根据测出的物理量写出马铃薯密度的表达式为 [分析] (1)马铃薯的密度越大.它所含淀粉百分率越高.收购价越高. (2)①器材:弹簧测力计.细线.水.小桶.干净马铃薯样品.②第一步:用细线拴好马铃薯样品.挂在弹簧测力计上.读出弹簧测力计示数G. 第二步:把样品放入盛水的小桶中.读出样品浸没在水中时弹簧测力计示数G.(即重力G与浮力F的合力.G'=G-F). ③ρ马铃薯=ρ水G／ [习题96] 图是乳牛自动喂牛器装置原理图.请你观察.该装置在设计中应用到的物理原理或规律有.并简述该装置的工作原理. [答案] (1)A.B两容器.底部连通.水面相平.应用了连通器的原理. (2)浮球随液面升降改变浮力大小.从而控制进水阀关闭.应用了阿基米德原理. (3)浮球与进水阀构成杠杆装置.应用了杠杆平衡原理. (4)浮球受到重力和浮力.阀门受到自来水的压力和杠杆械端作用力.两处分别应用到二力平衡条件. (5)阀门横截面积.自来水的压强.压力.浮球的大小.杠杆左右臂比例尺寸.是设计计算中必须考虑的因素.因而应用到液体压强知识. 该装置工作原理是: 牛饮水使B槽水位低于A槽.由连通器原理可知.A槽内水流进B槽.A槽内水位降低.浮球随之下降.由于杠杆作用.进入阀门.上翘.阀门打开.向A槽注水.浮球随之上升.水位上升到一定高度时阀门关闭.A.B槽内始终保持一定的水.供乳牛饮用. [习题97] 小明同学要研究铁块所受浮力是否与温度有关.如何去研究呢?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材.研究的步骤.并设计一个记录实验数据的表格. [答案] (1)器材:弹簧测力计.酒精灯.温度计.烧杯.水.铁架台.铁块等. (2)步骤: ①用弹簧测力计测出铁块重力G.组装成如图所示的装置,②加热之前.测出水温 t1.并读出铁块在水中时弹簧测力计的示数G1.代入公式F浮=G-G'.算出浮力F浮l,③加热一段时间.测出水温t2.并读出弹簧测力计的示数G2.算出浮力F浮2,④再加热一段时间.测出水温t3.并读出弹簧测力计的示数G3.算出浮力F浮3.并与F浮2.F浮1比较. (3)实验资料记录表格: 实验次数 1 2 3 水温t(℃) 水的浮力F浮(N) (定性研究或将水温转换成加热时间进行研究亦可.) [习题98] 为了测定一只小玻璃瓶玻璃的密度.只有一个量杯及足量的水.请设计一个测定玻璃密度的方法.要求:(1)写出主要实验步骤,(2)用所测物理量写出玻璃密度的表达式. [答案] (1)实验步骤:①向量杯内倒入一定量的水.记录水的体积V1,②将小玻璃瓶的瓶口朝上轻轻放入量杯内水上.使其漂浮.记录此时水的体积V2,③将小玻璃瓶沉于水中.记录此时水的体积V3 . (2)玻璃密度表达式P= [习题99] 图展示了一个广为人知的历史故事-“曹冲称象 .曹冲运用了等效替代的方法.巧妙地测出了大象的体重.请你写出他运用的与浮力相关的知识. [答案] (1)物体的浮沉条件, (2)阿基米德原理. [习题100] 为了测定一小正方体木块的密度.可供选用的实验器材有:托盘天平.量筒.刻度尺.大头针.水.请你设计三种不同的实验方案.只要求将每种方案所选用的器材填入下面的横线上. . (3) . [分析] 本题是一道开放性试题.答案不惟一.不确定.需综合利用测量.密度.浮力等知识来分析.测木块的密度的基本思路是设法测得或求得体积和质量.体积可用刻度尺测量后进行计算而得出或用排水法测得.也可借助量筒的刻度定性比较,质量可用托盘天平直接测得或借助浮力知识求出重力后间接计算得出.以上这些测体积和质量的方法的不同组合可形成多种方案. [答案] (1)托盘天平.量筒.水.大头针,量筒.水.大头针,刻度尺.水,(6)量筒.水 [习题101] 如图所示.一体积为500cm3的铝块.用线系着放入装有某种液体的圆柱形容器中.容器中的液体深度由20 cm上升到21cm.这时细线对铝块的拉力为9．5 N.求:①铝块受到的重力,②铝块在液体中受到的浮力,③液体的密度,④剪断细线.铝块沉底静止后.容器对水平支持面的压强.(容器的重力和容器壁的厚度忽略不计) [分析]本题是一题多问题.①利用密度知识可求重力,②利用浮力和二力平衡知识可求浮力,③利用阿基米德原理可求液体密度,④是本题难点.属于条件开放题.关键是求出液体的重力.根据V排=V铝.先求出容器的底面积.从而求出液体的总体积和液体的总重力. [答案] (1)根据密度公式.铝块的重力为13．5 N(2)铝块受到的浮力.重力及绳对铝块的拉力平衡.所以: F浮=G铝一G拉=13．5 N一9．5 N=4 N(3)根据阿基米德原理:ρ液=0.8×103 kg／m3(4)容器的底面积为: s=5×10-2 m2 容器对水平支持面的压强为:P=1．87 ×103Pa [习题102] 如图所示.一个圆柱形容器底面积为2×10-2 m2.内装一定量的水.将一个实心合金块A挂在弹簧测力计下端并浸没在水中.弹簧测力计读数为15 N.水面上升了2.5 ×10-2 m.此时水对容器底部的压强为2 ×103 Pa.根据上述条件可以求出以下物理量: (1)合金块A的体积VA. (2)合金块A在水中受到的浮力F浮A. (3)合金块A的重力GA. (4)合金块A的密度. (5)放入合金块A后.水对容器底增大的压强△P水0. (6)放入合金块A前.水对容器底的压强 P水0. . (7)容器中水的质量m水. (8)当合金块A浸没在水中时.容器中水的深度h. 在这八个物理量中.请你任意求出其中五个物理量的值. [答案](1)5×10-4 m3 (2)F浮A=5 N (3)GA=20 N (4)ρ=4×103kg／m3 (5)△P水=2．5×102 Pa (7)m水=3．5 kg (8)h水＝0．2 m [习题103] 给你一块橡皮泥(密度大于1．0×103 kg／m3).一个弹簧秤.一个量杯和水.请你设计一个实验.验证漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力.简要写出实验步骤 . [分析] 本题属于设计性开放题.关键在于将橡皮泥做成碗状.使其能漂浮于水面.． [答案] 步骤:①用弹簧秤测出橡皮泥所受的重力G物,②将橡皮泥捏成碗状.使其能漂浮在水面上,③在量杯中倒入适量的水.记下水面处的刻度.再把捏好的橡皮泥轻轻地放在水面上.记下水面到达的刻度.算出橡皮泥排开水的体积,④算出橡皮泥排开水受的重力G排.比较G排与G物的大小.得出结论:G物=G排.漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力. [习题104]如图所示.一个长方体合金块竖立在容器中时.对容器底的压力是5 1．2 N,向容器内盛水.当合金块有3/5没入水时.合金块对容器底的压力减小了7．68 N,继续向容器内加水.当水面恰好和合金块上表面相平时.合金块对容器底的压强比未盛水时减少了2×103 Pa. 请根据上述已知条件.自己设计提出三个问题.并回答你所提出的裥题. [分析] 根据题中给出的条件可求的物理量有合金块的质量.对容器底的压力.对容器底的支持力.浮力.体积.密度和对容器底的压强等. [答案] (1)合金块的质量是多少? 5．12 kg (2)合金块有3/5没入水中时受到的支持力是多少? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的温水．
    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定
    B
    B
    的位置，再调整固定
    A
    A
    的位置（均选填“A”或“B”）．
    （2）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”），此时酒精灯继续加热，水的温度
    保持不变
    保持不变
    （选填“继续上升”或“保持不变”）．
    （3）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中．由数据可知，水的沸点是
    98
    98
    ℃．根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；
    加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
    水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 …

    （4）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了两次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图1丙所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是
    水的质量不同
    水的质量不同
    ．
    （5）为了缩短水从加热到沸腾时间，请你提出有效的操作建议：（写出两点）
    适当减少水的质量
    适当减少水的质量
    ；
    适当提高水的初温
    适当提高水的初温
    ；
    （6）在探究结束后，同学们对不同液体的沸点进行了交流，在图2中，甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体，在一个标准大气压下，若对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是
    酒精
    酒精
    ；
    标准大气压下几种物质的沸点
    物质 沸点
    酒精 78℃
    水 100℃
    煤油 150℃
    A．酒精   　　 B．水   　　 C．煤油   　　 D．三种液体都可以
    （7）小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油（原液）后沸点会升高．下表为甘油与水按不同的比例混合，混合液的沸点（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比）．
    甘油含量/% 30 40 50 60 70 80 90
    混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141
    小华在水中加入一些甘油后随着加热时间的增加，烧杯中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点
    升高
    升高
    （选填“升高”、“降低”或“不变”）．原因是：
    水由于汽化质量减少，甘油含量增加
    水由于汽化质量减少，甘油含量增加
    ．

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    在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的（　　）

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    在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的（　　）

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    （2013?岳阳）在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的小桌上苹果相对于下列哪个物体是运动的（　　）

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    在行驶的火车上，放在车厢小桌上的一杯水相对于下列哪个物体是运动的（　　）

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