[习题374] 科学探究需要收集和处理数据.在已有大量数据时.要想更容易地了解概况并找出规律.对数据的处理方法就显得十分重要.下表给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据.请你采用学过的方法或自己创造的方法.形象.准确地表示出大气压强随高度的变化情况. 根据你对数据的处理分析.你认为大气压随高度变化有什么规律?若某地的大气压强为7.0×104 Pa.请你推测一下当地的高 度. 高度/km 0 2 4 6 8 10 12 大气压/kPa 101 80 62 47 36 26 19 [分析] 把大气压强随高度的变化形象地表示出来.可采用的方法较多.其中把抽象的数据用图形表示可以较为直观地表示出数据里所蕴含的物理规律. [答案] 由表格中数据可得如图5.25所示的图形.由图5.25可看出大气压强随高度的增大而减小.分析可知当地的高度约为3 km. [习题375] 下面是水的密度随温度变化的示意图.请根据图.写出相关结论. [答案] 水在0-4℃.密度增大,水在4℃时.密度最大,水在4℃以上.密度减少或水在0-4℃具有热缩冷胀的特征,在4℃以上.恢复为一般物质的热胀冷缩性质. 图5-26 [习题376] 如图所示.滑动变阻器最大阻值为R.当滑动变阻器滑片P在滑动的过程中.P在何处时.电流表示数最小? [答案] 当Rp=R/2时.函数Rcd有最大值R/4.即当Rpa=R/2时.电流表示数最小. [习题377] 如图表示阻值不同的两个电阻的电流随电压变化的I-U图线.从图中可知( ) A.R1>R2 B.R1.R2串联后的总电阻I-U图线在区域II内 C.R1.R2并联后的总电阻I-U图线在区域III内 D.R1.R2并联后的总电阻 I-U图线在区域I内 R l和R2的交点对应的电压分别为U1.U2.可知越向右电压值越大.即uo<U2.则R I<R2.可得到在此图中.越靠近U轴的电阻越大.因此.在I.II.III三个区域中III区域中电阻最大.I区域中电阻最小.若R1.R2串联.则总电阻R总>R2.则应在区域 III内,若R1.R2并联.则总电阻R总<R1.则应在区域I内. [答案] D [习题378] 小刚.爸爸.爷爷同时从家中出发到达同一目的地后都立即返回.小刚去时骑自行车.返回时步行,爷爷去时步行.返回时骑自行车,爸爸往返都步行.三个人步行的速度不等.小刚与爷爷骑车的速度相等.每个人的行走路程与时间的关系分别是图中三个图像中的一个.走完一个往返.小刚用 min.爸爸用 min.爷爷用 min [分析] 每人的行程图均由两条线段组成.因为小刚与爷爷骑车的速度相等.故在某一相等的时段内两人的行程相同.图甲.图乙中20-26 min.0-6 min内均走了1200 m.结合题意.不难断定图甲是爷爷的行程图.图乙是小刚的行程图.图丙则是爸爸的行程图.故答案为21.24.26 . [答案]2l.24.26 . [习题379] 某课外活动小组.为了比较两种材料保温性能的好坏.采用了如下器材进行实验探究:两只分别盛有250 g水的相同的烧瓶.两个相同的都标注“220 V 500 W 的电加热器.厚度相同的两种保温材料.两支温度计. 他们将盛水的烧瓶分别用电加热器加热3 min.使两只烧瓶中的水达到相同温度后.停止加热.并且用1号和2号材料分别将两只烧瓶包好.随后.定时测量并记录烧瓶中水的温度.再根据这些数据作出水温与时间的关系图像.如图所示. 时间t/min O 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155 tl/℃ 80 72 64 59 55 51 44 40 37 34 30 26 .24 22 21 20 T2/℃ 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24: 22 22 21 21 20 20 已知在实验过程中室温保持不变.请回答如下问题:①当时的室温大约是 ℃.②加热过程中共消耗了多少电能?③停止加热后.两烧瓶中的水共能放出多少热量?④哪种材料的保温性能较好?试简要说明理由. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某实验小组利用如图甲所示的装置,两次分别测滑轮组机械效率,记录数据如下表:

实验

序号

钩码重/N

钩码上升的

高度/m

绳端的

拉力/N

绳端移动的距离

/m

机械效率

η%

1

4

0.1

1.8

0.3

74.1

2

6

0.1

2.4

0.3

(1)实验时,应沿竖直方向      拉动弹簧测力计;

(2)第2次实验中,拉力做的总功是   J,滑轮组做的有用功是    J,表中结果是   (保留三位有效数字)。

(3)如果用两次测得的机械效率求出平均值,定义为甲滑轮组的机械效率,这种定义是否正确?答:      ,原因是            

(4)如果用图甲和图乙两个的滑轮组,将相同的重物以速度v匀速提升相同高度,则两个过程中物理量相等的是(   )

A.有用功   B.拉力做的总功  C.拉力的功率  D.机械效率

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以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空。

·设计实验

  实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率。

  (1)实验原理:η=  ▲   

  (2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、刻度尺、  ▲   、铁架台、细线。·进行实验并收集数据

  (3)用同一滑轮组先后提升不同重物,相关数据收集在下面的表格中,请将表格数据补充完整。

实验序号

钩码重/N

钩码上升的高度/m

绳端的拉力/N

绳端移动的距离/m

机械效率/%

4

0.1

1.8

0.3

74.1

6

0.1

2.4

0.3

  ▲ 

·分析与论证,分析上表中的数据可以看出:

  (4)同一滑轮组的机械效率 恒定的(填“是”或“不是”)。

  (5)滑轮组的机械效率 l(填“大于”、等于”或“小于”)。

·评估与拓展

  (6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该在   ▲   时读数。

  (7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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《温度计》中考习题

1、三支温度计中有一支刻度不准,将甲放在空气中,乙插在开口的酒精中,丙插在密闭的酒精瓶中,过一段时间后,三温度计的示数相等,那么哪个不准?( ) 

   A、甲    B、乙    C、丙    D、三个都不准

2、常用温度计是根据________________________制成的,测量时,要和被测物充分接触是为了使温度计和被测物_____________________。

3、(2000武汉)实验室有一只读数不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时,其读数为20℃,在测一标准大 气 压下沸水的温度时,其读数为80℃。下面分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际 温度为60℃时温度计的示数,其中正确的是(  )

   A、41℃、60℃      B、21℃、40℃

   C、35℃、56℃      D、35℃、36℃

4、(2000武汉)0℃的冰块全部熔化成0℃的水,体积将有所减小。比较这块0℃的冰和熔化成的水所具有的内能,下列说法中正确的是:(  )

   A、它们具有相等的内能     B、0℃的冰具有较大的内能

   C、0℃的水具有较大的内能  D、无法确定荣华成0℃的水,

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讲评习题时,陈老师作了如图所示的演示实验.善于动脑动手的陈成同学,当即顿悟到对此装置稍作改进就可以粗略地测出其他液体的密度.

  

(1)这个演示实验的原理是塑料片受到筒内水的向________压强和筒外水的________.

(2)陈成要对这套装置进行简易改进.问需要增添什么器材?把它固定在何处?

(3)帮助陈成推导出待测液体密度的数学表达式.

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伽利略是著名的物理学家,下列哪些现象或规律是由他发现或提出的(  )
①电流磁效应   ②摆的等时性   ③维持运动不需要力  ④惯性定律.
A、①与②B、①与③C、②与③D、②与④

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同步练习册答案