31.某科学兴趣小组同学为探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响.进行了如下实验: (1)操作步骤:①在l一5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2ml,②加完淀粉液后.向各试管中加入适量的pH调节剂.使各试管中淀粉液的pH值依次稳定在5.60.6.20.6.80.7.40.8.00,③分别向1-5号试管中加入0.5%的唾液lml.然后进行37℃恒温水浴,④反应过程中.每隔1分钟从第3号试管中取出一滴溶液.滴在比色板上.加一滴碘液显色.待呈橙黄色时.立即取出5支试管.加碘液显色并比色.记录.(2)结果见下表:(“+ 表示蓝色的程度.“+ 越多蓝色越浓). 请根据上述材料回答问题: 试管编号 l 2 3 4 5 pH 5.60 6.20 6.80 7.40 8.00 结果 ++ + 橙黄色 + ++ (1)3号试管加碘液后出现橙黄色.说明 ▲ , (2)如果2.3.4号试管均变为橙黄色.可对唾液做怎样的调整 ▲ . (3)从该实验得出的结论是:唾液淀粉酶发挥催化作用的最适宜pH值 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?湖州)气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想.
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎.
②篮球充气越多,越不易被压扁.
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围.
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关.
(1)信息
(填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据.
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系.步骤如下:
步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口.
步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水.
步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度.
步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度.
①气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了
控制气体(或气球)的体积不变
控制气体(或气球)的体积不变

②实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙地“转换”,如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映
气球内气体的气压
气球内气体的气压
越大.

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某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图
(1)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示:其中第4次实验时电流表的指针位置如图乙所示,请把测得的电流数值填入表格中.
实验序号 电压/伏 电阻/欧 电流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
0.2
(2)在此探究实验过程中,当R的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是
D
D

A.闭合开关,读出电流表的读数      B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程        D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移.

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某校兴趣小组同学想探究“导体中的电流跟导体两端电压的关系”
(1)小刚同学做出了以下猜想:
A、电流跟电压成正比    B、电流跟电压成反比       C、电流跟电压无关
你认为合理地猜想是
 
(填字母),你的理论依据是
 

(2)为了检验猜想是否正确,小刚设计了如图甲所示的电路图,其中电源为两节新干电池,电阻R为5Ω,滑动变阻器R标有“20Ω  1A”字样,电压表和电流表均完好.
①按电路图将乙图中未连接处补上.(请在答题卡上完成)
②在闭合开关前,小刚应把电路图中滑动变阻器的滑片移到
 
端(选填“a”或“b”)
③他检查电路连接无误后闭合开关,发现电流表有示数,电压表示数为零,电路出现的故障是
 

④故障排除后小刚进行了实验,下表是小刚记录的数据,分析收集到的数据小刚得出的正确结论是
 

(3)小刚还想用这个电路测一下小灯泡的额定电功率,于是他将电阻R换成一只额定电压是2.5V的小灯泡(阻值约为8Ω).闭合开关S后调节滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,为
 
A,小灯泡的额定电功率为
 
W.
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实验次数 1 2 3
电压U/V 1 1.5 2
电流I/A 0.2 0.3 0.4

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12、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如下图甲所示的电路图.
(1)根据该兴趣小组设计的图甲电路图,把图乙的实物图连接完整.

(2)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如下表所示:
其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入表格中.
实验序号 电压/伏 电阻/欧 电流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
    
(3)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是
D

A.闭合开关,读出电流表的读数     B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程       D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(4)从该实验中你可得出什么结论?
电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比(或电压一定时,导体的电阻越大,导体中的电流越小)
.(用文字表述)

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(2012?同安区二模)某校兴趣小组同学想探究一段电路中的电流跟电阻的关系,设计了如图1所示的电路图.

(1)根据该兴趣小组设计的电路图,把图2的实物图连接完整.
(2)连接电路后,闭合开关,某次实验时电压表指针偏转如图3所示,原因是
电压表量程太小
电压表量程太小

(3)如图4中,表示电压不变,电流随电阻变化的图象是
(选填“甲”或“乙”).
(4)当定值电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,闭合开关后,应将变阻器的滑片适当向
移(选填“左”或“右”).你认为这样操作的目的是:
保持电阻两端的电压不变
保持电阻两端的电压不变

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同步练习册答案