23.在日常生活中常使用一些铝制器皿.在清洗铝制器皿表现的污垢时.不能使用热的碱性溶液.因为铝能与热的碱性溶液中的氢氧化钠.水发生作用被腐蚀.生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体.则该反应的化学方程式是 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?浦东新区二模)某小组同学在日常生活中观察到一些现象:
A:一杯水和半杯水的质量不同;
B:同样的眼镜架,铜合金和钛合金的质量不同;
C:一块橡皮比半块橡皮的质量大;
D:铁盆比塑料盆的质量大.
于是,他们提出了一些猜想:
根据现象
B
B
,可以提出猜想一:物体的质量可能与物质的种类有关.
根据现象
A、C
A、C
,可以提出猜想二:物体的质量可能跟物体的体积有关.
为了验证猜想二,可以在下列材料中选择一组作为研究的材料
(b)(d)(e)
(b)(d)(e)
(选填序号).
(a)10厘米3的铜块;   (b)10厘米3的铝块;   (c)10厘米3的铁块;
(d)20厘米3的铝块;   (e)30厘米3的铝块.
另一小组同学为了验证上述猜想是否正确,分别选用甲、乙、丙三种不同的液体进行实验,并把实验数据记录在下表中.
甲液体 乙液体 丙液体
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
1 10 18 4 10 10 7 10 8
2 20 36 5 20 20 8 20 16
3 30 54 6 30 30 9 30 24
①分析上表中实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳得出的初步结论是:同种物质,
物体的质量与其体积成正比
物体的质量与其体积成正比

②分析上表中实验序号
1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)
1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)
可归纳得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
③对于第①问结论中的“同种物质”的依据,小王认为是三种不同液体都要符合①的规律;而小李认为只需一种液体符合①的规律即可.请你判断,
小王
小王
是正确的.(选填“小王”或“小李”).
④为了使①的结论更科学,他们还应该用
更多种物质,每种物质在更多不同体积下进行测量实验
更多种物质,每种物质在更多不同体积下进行测量实验

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圆圆小组同学在日常生活中观察到一些现象:
A:一杯水和半杯水的质量不同;B:同样的眼镜架,铜合金和钛合金的质量不同;C:一块橡皮比半块橡皮的质量大;D:铁盆比塑料盆的质量大.
于是,他们提出了一些猜想:
(1)根据现象
 
,可以提出猜想一:物体的质量可能与物质的种类有关.
(2)根据以上的其他现象,还可以提出猜想二:
 

(3)为了验证猜想二,可以在下列材料中选择
 
(填序号)作为研究的材料.
a.10cm3的铜块; b.10cm3的铝块;c.10cm3的铁块;d.20cm3的铝块;  e.30cm3的铝块
圆圆小组同学为了验证上述猜想是否正确,分别选用甲、乙、丙三种不同的液体进行实验,并把实验数据记录在下表中.
甲液体 乙液体 丙液体
实验
序号
体积
(cm3
质量
(克)
实验
序号
体积
(cm3
质量
(克)
实验
序号
体积
(10cm3
质量
(克)
1 10 18 4 10 10 7 10 8
2 20 36 5 20 20 8 20 16
3 30 54 6 30 30 9 30 24
(4)分析上表中实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的质量及体积变化的倍数关系,可归纳得出的初步结论是:同种物质
 

(5)分析上表中实验序号
 
可归纳得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
(6)圆圆同学认为,分析实验序号1、2、3的数据,即可得出第(4)问的结论,后面的六次实验可以省去,她的观点是
 
(填“正确”或“错误”)的.
(7)同学们根据实验数据发现
 
与物质的种类有关,物理学中用物理量
 
来表示这种特性.

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某小组同学在日常生活中观察到一些现象:
A:一杯水和半杯水的质量不同;
B:同样的眼镜架,铜合金和钛合金的质量不同;
C:一块橡皮比半块橡皮的质量大;
D:铁盆比塑料盆的质量大.
于是,他们提出了一些猜想:
根据现象______,可以提出猜想一:物体的质量可能与物质的种类有关.
根据现象______,可以提出猜想二:物体的质量可能跟物体的体积有关.
为了验证猜想二,可以在下列材料中选择一组作为研究的材料______(选填序号).
(a)10厘米3的铜块;   (b)10厘米3的铝块;   (c)10厘米3的铁块;
(d)20厘米3的铝块;   (e)30厘米3的铝块.
另一小组同学为了验证上述猜想是否正确,分别选用甲、乙、丙三种不同的液体进行实验,并把实验数据记录在下表中.
甲液体乙液体丙液体
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
11018410107108
220365202082016
330546303093024
①分析上表中实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳得出的初步结论是:同种物质,______.
②分析上表中实验序号______可归纳得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
③对于第①问结论中的“同种物质”的依据,小王认为是三种不同液体都要符合①的规律;而小李认为只需一种液体符合①的规律即可.请你判断,______是正确的.(选填“小王”或“小李”).
④为了使①的结论更科学,他们还应该用______.

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某小组同学在日常生活中观察到一些现象:
A:一杯水和半杯水的质量不同;
B:同样的眼镜架,铜合金和钛合金的质量不同;
C:一块橡皮比半块橡皮的质量大;
D:铁盆比塑料盆的质量大.
于是,他们提出了一些猜想:
根据现象________,可以提出猜想一:物体的质量可能与物质的种类有关.
根据现象________,可以提出猜想二:物体的质量可能跟物体的体积有关.
为了验证猜想二,可以在下列材料中选择一组作为研究的材料________(选填序号).
(a)10厘米3的铜块;  (b)10厘米3的铝块;  (c)10厘米3的铁块;
(d)20厘米3的铝块;  (e)30厘米3的铝块.
另一小组同学为了验证上述猜想是否正确,分别选用甲、乙、丙三种不同的液体进行实验,并把实验数据记录在下表中.
甲液体乙液体丙液体
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
11018410107108
220365202082016
330546303093024
①分析上表中实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳得出的初步结论是:同种物质,________.
②分析上表中实验序号________可归纳得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的.
③对于第①问结论中的“同种物质”的依据,小王认为是三种不同液体都要符合①的规律;而小李认为只需一种液体符合①的规律即可.请你判断,________是正确的.(选填“小王”或“小李”).
④为了使①的结论更科学,他们还应该用________.

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(2013?黑龙江)在生产生活中常使用如图所示的简单机械,其中一定不能省力的做法是(  )

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