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    在学校的元旦联欢会上.某同学表演了“水能生火 的魔术.首先他将少量超氧化钾(KO2)粉末用脱脂棉包裹.没有任何变化(已知脱脂棉与超氧化钾不反应).然后向包有超氧化钾(KO2)粉末的脱脂棉上滴加少量的水.则脱脂棉迅速发生剧烈的燃烧.小冬对此很感兴趣.于是.他和同学们进行探究.请你也参与他们的本次探究活动. [提出问题]:超氧化钾与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧? [猜想]:①可能有一种气体和另一种物质生成,②反应过程中可能有热量变化. [设计装置]:如右图所示 [实验探究]: 实验一:探究反应后生成的气体是什么? 打开右图装置中分液漏斗的活塞.控制滴 加水的速度.观察到试管内有气体产生. 用带火星的木条靠近P处.木条复燃.说 明生成的气体是 ▲ . 实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么? 小冬取反应后所得的溶液于试管中.滴入无色酚酞试液.发现酚酞试液变红色.说明反应后所得溶液呈 ▲ 性. 实验三:继续探究反应过程中热量是如何变化的? 在实验中.小冬还观察到伸入烧杯的导管口有气泡冒出.说明反应过程中是放出热量. [表达交流]:由以上实验探究的结果.请你写出超氧化钾和水反应的化学方程式 ▲ . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在学校的元旦联欢会上同学们展示了各自的才艺，他们用不同的乐器演奏了美妙动听的乐曲．而在一首乐曲中钢琴、小提琴、吉他等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，也可以从它们的_______来分辨它们．

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    （2012?茂名）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    振动
    产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的
    音色
    音色
    不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在
    声源
    声源
    处减弱噪声．

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    在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    振动
    产生的．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在
    声源
    声源
    处减弱噪声．

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    人们说话时声带在
    振动
    振动
    ．宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）听到回声．在学校的“元旦”晚会上，优美的二胡声是由于
    琴弦
    琴弦
    的振动产生的．我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的
    音色
    音色
    不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在
    声源
    声源
    处减弱噪声．

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    在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    振动
    产生的．在二重唱中，我们能很容易辨别出是婉彤还是嘉斌在唱歌，是因为他们的
    音色
    音色
    不同．琴声和歌声是通过
    空气
    空气
    传入我们人耳的．

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