通过物理知识的学习,同学们不难发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中(如图所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,根据二力平衡的知识,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小.
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用
控制变量
控制变量
法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小的关系,就要多次改变
压力的大小
压力的大小
,同时保持接触面的粗糙程度不变.
(3)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
的方法增大摩擦力.