25．某兴趣小组同学用下列装置可以探究二氧化碳的制取和性质.请你结合下列实验装置图回答问题. (1)写出指定仪器①的名称: ▲ , (2)甲图中能上下移动的粗铜丝有 ▲ 的作用, (3)收集该气体时.可选用的收集装置是图乙中的 ▲ , (4)甲图中浸有紫色石蕊试液的棉花会变成 ▲ 色. 【查看更多】

（2013?如东县模拟）如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．
（1）拉开的弹弓具有

弹性势

能，弹弓上的橡皮筋形变

越大

具有的能量越多；
（2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：
猜想1：与子弹的质量有关
猜想2：与子弹的形状有关
猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是

弹弓上的橡皮筋的弹性形变越大具有能量越多，子弹弹出时的能量就越多，飞得越远；

．
②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．
简要做法：

使用同一弹弓，使之伸长相同的长度，取质量相同但形状不同的几个“子弹”，沿一定方向将“子弹”射出，测量子弹飞行的距离．（或取质量相同形状不同的几个“子弹”，控制其它条件相同，进行实验，测量子弹飞行的距离．）

；
如何判断：

若“子弹”射出飞行的距离不同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状有关；若“子弹”射出飞行的距离相同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状无关．

．

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（2010?浦东新区一模）为了研究连通器内的液体液面保持相平的条件，某兴趣小组同学用底部装有一阀门的连通器做了如下实验．他们关闭阀门，在连通器左右两管中分别注入深度相同的水和煤油如图A所示，打开阀门，当液体静止时现象如图B所示；若在连通器左右两管中分别注入深度不同的水如图C所示，打开阀门，当液体静止时如图D所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

（1）由图（A）和（B）可知：连通器内装有不同液体，液面相平时，管内的液体

不能

（选填“能”或“不能”）保持静止状态．
（2）由图（A）、（B）、（C）和（D）可知

静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；静止在连通器中的不同液体，各部分直接与大气接触的液面不在同一水平面上

．

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如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．

（1）拉开的弹弓具有能，弹弓上的橡皮筋形变具有的能量越多；

（2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：

猜想1：与子弹的质量有关

猜想2：与子弹的形状有关

猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关

①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是．

②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．

简要做法：；

如何判断：．

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如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．

（1）拉开的弹弓具有   能，弹弓上的橡皮筋形变   具有的能量越多；
（2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：
猜想1：与子弹的质量有关
猜想2：与子弹的形状有关
猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是   ．
②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．
简要做法：                                                                       ；
如何判断：                                                                        ．

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如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．
（1）拉开的弹弓具有能，弹弓上的橡皮筋形变具有的能量越多；
（2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：
猜想1：与子弹的质量有关
猜想2：与子弹的形状有关
猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是．
②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．
简要做法：；
如何判断：__．

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