31.将不易直接测量的量转化为可感知.可量度的量.这是一种常见的科学研究方法.请分析回答: (1)在“研究影响摩擦力大小的因素 的实验中.用弹簧测力计拉动木块时.必须让木块在水平面上做 ▲ 运动.通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小, (2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关 的实验中.将质量不同的小钢球从同一斜面.相同高度由静止开始沿斜面滚下.通过比较同一木块被小钢球推动后 ▲ .可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小. 查看更多

 

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将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法.请分析回答:
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做______运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后______,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小.

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将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法.请分析回答:
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做______运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后______,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小.

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将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法.请分析回答:
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做______运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后______,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小.

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将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法。请分析回答:

(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做  ________  运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;

(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后  ________  ,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。

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(2011?衢州)将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法.请分析回答:
(1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;
(2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后
运动的距离大小(或运动的远近)
运动的距离大小(或运动的远近)
,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小.

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