26.在探究“二力平衡的条件 的实验中: (1) 实验装置如图17所示.实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1.F2的关系.实验中.小车应该处于 状态. (2) 实验中.通过调整 来改变F1和F2的大小. (3) 实验中.保持F1与F2大小相等.用手将小车扭转一个角度.松手后.小车将 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究二力平衡的条件”的实验中:
(1)实验装置如图所示.实验目的是探究
小车
小车
在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.
(2)实验中,通过调整
钩码个数
钩码个数
来改变F1和F2的大小.
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将
转动,直到转回一条直线上
转动,直到转回一条直线上

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在探究“二力平衡的条件”的实验中:

 (1) 实验装置如图所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1F2的关系。实验中,小车应该处于                状态。

(2) 实验中,通过调整                

                   来改变F1F2的大小。

(3) 实验中,保持F1F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将       

                                  _。

 

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在探究“二力平衡的条件”的实验中:

(1) 实验装置如图所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1F2的关系。实验中,小车应该处于                状态。
(2) 实验中,通过调整                
                   来改变F1F2的大小。
(3) 实验中,保持F1F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将       
                                  _。

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在探究“二力平衡的条件”的实验中:

(1) 实验装置如图所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1F2的关系。实验中,小车应该处于                状态。
(2) 实验中,通过调整                
                   来改变F1F2的大小。
(3) 实验中,保持F1F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将       
                                  _。

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在探究“二力平衡的条件”的实验中:(1)实验装置如图所示,实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中,小车应该处于      状态。

(2)实验中,通过调整托盘中                 来改变F1和F2的大小。
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度后释放,小车将
                                

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