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    15．如图24所示.倾角为300的直角三角形底边长为2l.底边外在水平位置.斜边为光滑绝缘导轨.现在底边中点O处固定一正电荷Q.让一个质量为m的带正电荷q从斜面顶端A沿斜面滑下.已测得它滑到仍在斜边上的垂足D处的速度为v.加速度为a.方向沿斜面向下.问该质点滑到斜边底端C点时的速度和加速度各为多少? 图24 专题四 电磁感应与电路 黄冈中学 王小兰 [方法归纳] 电磁感应是电磁学中最为重要的内容.也是高考的热点之一.电磁感应是讨论其他形式能转化为电能的特点和规律,电路问题主要是讨论电能在电路中传输.分配并通过用电器转化成其他形式能的特点和规律.本专题的思想是能量转化与守恒思想. 在复习电磁感应部分时.其核心是法拉第电磁感应定律和楞次定律,这两个定律一是揭示感应电动势的大小所遵循的规律,一个是揭示感的电动势方向所遵循的规律.法拉第电磁感定律的数学表达式为:.磁通量的变化率越大.感应电动势越大．磁通量的变化率越大.外界所做的功也越大．楞次定律的表述为:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.从楞次定律的内容可以判断出:要想获得感应电流就必须克服感应电流的阻碍.需要外界做功.需要消耗其他形式的能量．在第二轮复习时如果能站在能量的角度对这两个定律进行再认识.就能够对这两个定律从更加整体.更加深刻的角度把握． 电路部分的复习.其一是以部分电路欧姆定律为中心.包括六个基本物理量(电压.电流.电阻.电功.电功率.电热).三条定律(部分电路欧姆定律.电阻定律和焦耳定律).以及串.并联电路的特点等概念.定律的理解掌握和计算,其二是以闭合电路欧姆定律为中心讨论电动势概念.闭合电路中的电流.路端电压以及闭合电路中能量的转化,其三.对高中物理所涉及的三种不同类别的电路进行比较.即恒定电流电路.变压器电路.远距离输电电路.比较这些电路哪些是基本不变量.哪些是变化量.变化的量是如何受到不变量的制约的．其能量是如何变化的． 在恒定电流电路中.如果题目不加特殊强调.电源的电动势和内电阻是基本不变量.在外电阻改变时其他量的变化受到基本不变量的制约． 在变压器电路中.如果题目不加特殊强调.变压器的输入电压不变.其他量改变时受到这个基本不变量的制约． 在远距离输电电路中.如果题目不加特殊强调.发电厂输出的电功率不变.其他量改变时受到这个基本不变量的制约． [典例分析] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图甲所示，倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。t=0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的v——t图象如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10m/s2。则：

    A．传送带的速率v0=10 m/s

    B．传送带的倾角θ=30°

    C．物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5

    D．0~2.0s内摩擦力对物体做功Wf=-24 J

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    （2011?船营区模拟）高台滑雪以其惊险刺激而闻名，运动员在空中的飞跃姿势具有很强的观赏性．某滑雪轨道的完整结构可以简化成如图24所示的示意图．其中AB段是助滑坡，倾角a=37°；BC段是水平起跳台；CD段是着陆坡，倾角θ=30°；DE段是水平的停止区，AB段与BC段圆滑相连．轨道各部分与滑雪板间的动摩擦因数均为μ=0.03，图中轨道最高点A处的起滑台距起跳台BC的竖直高度h=47m，水平起跳台BC长s=4.0m．运动员连同滑雪板的质量m=60kg，滑雪运动员从A点由静止开始起滑，通过起跳台从C点水平飞出，运动员在着陆坡CD上的着陆．设运动员在起跳前不使用雪杖助滑，无初速滑下，忽略空气阻力的影响，重力加速度g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求
    （1）运动员在C点起跳时的速度大小
    （2）运动员在着陆坡CD上的着陆位置与C点的距离．

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    高台滑雪以其惊险刺激而闻名，运动员在空中的飞跃姿势具有很强的观赏性．某滑雪轨道的完整结构可以简化成如图24所示的示意图．其中AB段是助滑坡，倾角a=37°；BC段是水平起跳台；CD段是着陆坡，倾角θ=30°；DE段是水平的停止区，AB段与BC段圆滑相连．轨道各部分与滑雪板间的动摩擦因数均为μ=0.03，图中轨道最高点A处的起滑台距起跳台BC的竖直高度h=47m，水平起跳台BC长s=4.0m．运动员连同滑雪板的质量m=60kg，滑雪运动员从A点由静止开始起滑，通过起跳台从C点水平飞出，运动员在着陆坡CD上的着陆．设运动员在起跳前不使用雪杖助滑，无初速滑下，忽略空气阻力的影响，重力加速度g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求
    （1）运动员在C点起跳时的速度大小
    （2）运动员在着陆坡CD上的着陆位置与C点的距离．
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    高台滑雪以其惊险刺激而闻名，运动员在空中的飞跃姿势具有很强的观赏性．某滑雪轨道的完整结构可以简化成如图24所示的示意图．其中AB段是助滑坡，倾角a=37°；BC段是水平起跳台；CD段是着陆坡，倾角θ=30°；DE段是水平的停止区，AB段与BC段圆滑相连．轨道各部分与滑雪板间的动摩擦因数均为μ=0.03，图中轨道最高点A处的起滑台距起跳台BC的竖直高度h=47m，水平起跳台BC长s=4.0m．运动员连同滑雪板的质量m=60kg，滑雪运动员从A点由静止开始起滑，通过起跳台从C点水平飞出，运动员在着陆坡CD上的着陆．设运动员在起跳前不使用雪杖助滑，无初速滑下，忽略空气阻力的影响，重力加速度g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求
    （1）运动员在C点起跳时的速度大小
    （2）运动员在着陆坡CD上的着陆位置与C点的距离．

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    高台滑雪以其惊险刺激而闻名，运动员在空中的飞跃姿势具有很强的观赏性．某滑雪轨道的完整结构可以简化成如图24所示的示意图．其中AB段是助滑坡，倾角a=37°；BC段是水平起跳台；CD段是着陆坡，倾角θ=30°；DE段是水平的停止区，AB段与BC段圆滑相连．轨道各部分与滑雪板间的动摩擦因数均为μ=0.03，图中轨道最高点A处的起滑台距起跳台BC的竖直高度h=47m，水平起跳台BC长s=4.0m．运动员连同滑雪板的质量m=60kg，滑雪运动员从A点由静止开始起滑，通过起跳台从C点水平飞出，运动员在着陆坡CD上的着陆．设运动员在起跳前不使用雪杖助滑，无初速滑下，忽略空气阻力的影响，重力加速度g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求
    （1）运动员在C点起跳时的速度大小
    （2）运动员在着陆坡CD上的着陆位置与C点的距离．

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