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    天平 天平使用前首先要进行调节.调节分两步:调底座水平和横梁水平(在调节横梁水平前.必须把游码移到左端零刻度处.左端与零刻线对齐.如图中虚线所示).测量读数由右盘中砝码和游标共同读出.横梁上的刻度单位是毫克(mg).若天平平衡时.右盘中有26g砝码.游码在图中所示位置.则被测物体质量为26.32g(最小刻度为0.02g.不是10分度.因此只读到0.02g这一位). 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）使用多用电表时，下列说法正确的是
    AD
    AD

    A、使用前首先检查指针，如果不在左侧“0”刻度处，则要进行机械调零．
    B、红表笔插入“+”孔，黑表笔插入“-”孔．若用欧姆档测电阻时，则电流从红表笔流经被测电阻再流到黑表笔．
    C、测量电阻前要调零，即将红黑两表笔相接触，调节欧姆档调零旋钮，使指针指向0Ω．调好后，不得再动这个调零旋钮．若要换档测别的电阻，也不必重新调零．
    D、测量电阻时，若指针偏转很大（靠近0），应换倍率更小的挡进行测量
    （2）一多用电表的欧姆挡有三个倍率，分别是×1Ω、×10Ω、×100Ω．用×10Ω挡测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到
    ×100
    ×100
    挡．如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是
    重新调零
    重新调零
    ，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是
    2200
    2200
    Ω．
    若将选择开关处在“直流2.5V”档位，表盘的示数如图所示，则电压是
    1
    1
    V．

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    （2008?宁夏）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=
    0.496
    0.496
     （保留三位有效数字）．
    （2）回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
    CD
    CD
    ．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l     B．木板的质量m1 C．滑块的质量m2 D．托盘和砝码的总质量m3 E．滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是
    天平
    天平
    ．
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=
    m3g-(m2+m3)a
    m2g
    m3g-(m2+m3)a
    m2g
     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数
    偏大
    偏大
     （填“偏大”或“偏小”）．

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    物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点

    （1）图中给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度
    a=
    0.496m/s2
    0.496m/s2
    （保留三位有效数字）．
    （2）回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
    CD
    CD
    ．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l                     
    B．木板的质量m1
    C．滑块的质量m2                    
    D．托盘和砝码的总质量m3
    E．滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是
    天平
    天平
    ．
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=
    m3g-(m2+m3)a
    m2g
    m3g-(m2+m3)a
    m2g
    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据：
    因为纸带和打点计时器之间有摩擦
    因为纸带和打点计时器之间有摩擦
    ．

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    某同学为了“研究弹簧振子的周期和振子质量的关系”，做了如下实验：将一根轻弹簧的一端固定，另一端与在气垫导轨上的滑块相连，弹簧与导轨平行．滑块上固定一个夹子，用它夹住不同质量的金属块．启动气泵，使滑块(连同金属块)在气垫作用下浮起，再将振子拉离平衡位置一定的距离后释放，由于有气垫作用，摩擦可以忽略不计，振子将做简谐运动．通过改变金属块的质量来改变振子的质量，用天平称量并记录6次不同的振子质量m，在保持振幅相同的条件下，用停表测量出与不同质量振子对应的周期T，并记录在下面的表格中：

    (1)在左边的坐标系中建立适当的横、纵坐标轴，并标出适当的坐标值，最后画出周期T随质量m变化的关系图像．

    (2)在右边的坐标系中建立适当的横、纵坐标轴，并标出适当的坐标值，最后画出周期T的二次方T2随质量m变化的关系图像(在画图像前首先要把表格中的第三行数值填出来)．

    (3)简单说明上面两种处理实验数据的方法哪个更好，从中可以得出什么结论？

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    实验
    I．某物理兴趣小组在一次探究活动中，要测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端装有定滑轮；木板上有一滑块，其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速直线运动，在
    纸带上打出一系列点．
    （1）图2给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=
    0.497m/s2
    0.497m/s2
    （保留三位有效数字）．
    （2）请回答下列两个问题：
    ①为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数，还需测量的物理量是
    CD
    CD
    （填写字母代号）
    A．木板的长度L            B．木板的质量m1       C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3   E．滑块的运动时间t
    ②欲测量①中所选定的物理量，所需要的实验器材是
    天平
    天平
    ．
    （3）实验时，用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力，则滑块与木板间的动摩擦因数μ=
    m3g-m2a
    m2g
    m3g-m2a
    m2g
     （用L、g、a、
    m1、m2、m3、t中所需要的字母表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数
    偏大
    偏大
     （填“偏大”或“偏小”）．
    II．在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图3所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时α+β=90°，然后保持A的读数不变，当α角由图3中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是
    B
    B

    A．增大B的读数，减小β角
    B．减小B的读数，减小β角
    C．减小B的读数，增大β角
    D．增大B的读数，增大β角．

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