11．一位同学设计了如下的探究橡皮筋的弹性势能与拉长量之间关系的实验:将一块长木板放在桌面上调至水平.橡皮筋一端固定在墙上.另一端被静止的小车水平拉长了d.小车释放后沿长木板运动.带动穿过打点计时器的纸带.如右图所示打点计时器电源频率为50 Hz.实验共做了三次.各次少车由静止开始运动的位置不同(即橡皮筋的拉长量d不同).分别打出的纸带的局部如下图所示．根据纸带数据完成以下表格: 橡皮筋的弹性势能Kp与橡皮筋的拉长量d之间的函数关系式是EP= . 要减少实验误差.该设计可改进的措施是 . 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

某探究小组设计了如下的探究橡皮筋的弹性势能与拉长量之间关系的实验：将一块长木板放在桌面上调至水平，橡皮筋一端固定在墙上，另一端被静止的小车拉长d，小车释放后沿长木板运动，带动穿过打点计时器的纸带运动，如图（甲）所示，打点计时器电源频率为50Hz，小车质量为0.2kg，实验进行了三组，各次实验小车由静止开始运动的位置不同（即橡皮筋的拉长量d不同），分别打出纸带，选择了三种类型的纸带如图（乙）所示（图中最下面的是直尺）．实验中的重要一步是根据纸带数据确定橡皮筋拉动小车的最大速度V_m．下表是某同学记录的有关数据，并进行了部分计算，请帮他完成表中剩下的部分．
实验序号 1 2 3
d_n（cm） 5 10 20
V_m（m/s） 2.00 8.00

查看答案和解析>>

某探究小组设计了如下的探究橡皮筋的弹性势能与拉长量之间关系的实验：将一块长木板放在桌面上调至水平，橡皮筋一端固定在墙上，另一端被静止的小车拉长d，小车释放后沿长木板运动，带动穿过打点计时器的纸带运动，如图（甲）所示，打点计时器电源频率为50Hz，小车质量为0.2kg，实验进行了三组，各次实验小车由静止开始运动的位置不同（即橡皮筋的拉长量d不同），分别打出纸带，选择了三种类型的纸带如图（乙）所示（图中最下面的是直尺）．实验中的重要一步是根据纸带数据确定橡皮筋拉动小车的最大速度V_m．下表是某同学记录的有关数据，并进行了部分计算，请帮他完成表中剩下的部分．

实验序号	1	2	3
d_n（cm）	5	10	20
V_m（m/s）	2.00		8.00

查看答案和解析>>

某探究小组设计了如下的探究橡皮筋的弹性势能与拉长量之间关系的实验：将一块长木板放在桌面上调至水平，橡皮筋一端固定在墙上，另一端被静止的小车拉长d，小车释放后沿长木板运动，带动穿过打点计时器的纸带运动，如图（甲）所示，打点计时器电源频率为50Hz，小车质量为0.2kg，实验进行了三组，各次实验小车由静止开始运动的位置不同（即橡皮筋的拉长量d不同），分别打出纸带，选择了三种类型的纸带如图（乙）所示（图中最下面的是直尺）。实验中的重要一步是根据纸带数据确定橡皮筋拉动小车的最大速度V_m。下表是某同学记录的有关数据，并进行了部分计算，请帮他完成表中剩下的部分。

图甲

实验序号	1	2	3
d_n(cm)	5	10	20
V_m(m/s)	2.00		8.00

查看答案和解析>>

一名同学设计了一个“探究橡皮筋的弹性势能与拉长量之间的关系”的实验．将一块长木板放在桌面上调至水平，将橡皮筋的一端固定在墙上，另一端被静止的小车水平拉长了d ，小车释放后沿长木板运动，带动穿过打点计时器的纸带（如图所示）．打点计时器电源的频率为50Hz ，实验共做了三次，每次小车由静止开始运动的位置不同（即橡皮筋的拉长量d 不同），分别打出纸带的局部如图所示（图中下面的是刻度尺）
(1)根据纸带数据完成下面表格：

(2)(已知物体的动能

，物体的动能由弹性势能转化而来)橡皮筋的弹性势能E_p与橡皮筋的拉长量d之间的函数关系式是E_p=____。
(3)要减少实验误差，该设计可改进的措施是:_____。

查看答案和解析>>

（2008?烟台一模）某探究小组设计了如下的探究橡皮筋的弹性势能与拉长量之间关系的实验：将一块长木板放在桌面上调至水平，橡皮筋一端固定在墙上，另一端被静止的小车拉长d，小车释放后沿长木板运动，带动穿过打点计时器的纸带运动，如图（甲）所示，打点计时器电源频率为50Hz，小车质量为0.2kg，实验进行了三组，各次实验小车由静止开始运动的位置不同（即橡皮筋的拉长量d不同），分别打出纸带，选择了三种类型的纸带如图（乙）所示（图中最下面的是直尺）．实验中的重要一步是根据纸带数据确定橡皮筋拉动小车的最大速度V_m．下表是某同学记录的有关数据，并进行了部分计算，请帮他完成表中剩下的部分．

实验序号	1	2	3
d_n（cm）	5	10	20
V_m（m/s）	2.00		8.00

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学