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    4．某物理课外小组想探究“玩具小车所受的阻力与运动速度的关系 .他们进行了以下实验探究: (1)猜想: (2)探究步骤 ①将玩具小车.己连接好电源的打点计时器和纸带按如图甲所示安装在倾斜的长木板上, ②接通打点计时器电源.使玩具小车从静止开始加速运动.一段时间后关闭打点计时器: ③改变长木板的倾角.重复以上实验.用表1记录实验数据, ④根据实验数据作出Sin θ-V图像 请你根据该小组的探究完成下列的问题: (I)图乙是倾角θ=100的一条打点纸带.通过计算完成表1的空白项. (II)根据表1的实验数据在图丙中作出Sinθ-V图像. (III)为什么不用测量玩具小车的质量? (3)结论在实验课差范围内.玩具小车所受的阻力与运动速度的定性关系是 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某物理课外小组想探究“玩具小车所受的阻力与运动速度的关系”，他们进行了以下实验探究：

    （1）猜想：①f阻固定不变  ②f阻∝V  ③f阻∝V2
    （2）探究步骤
    ①将玩具小车、己连接好电源的打点计时器和纸带按如图甲所示安装在倾斜的长木板上；   
    ②接通打点计时器电源（电源频率f=50Hz），使玩具小车从静止开始加速运动，一段时间后关闭打点计时器：
    ③改变长木板的倾角，重复以上实验，用表1记录实验数据；
    实验次数木板倾角0Sin0小车匀速速度（m/s）
    140.070.62
    260.110.92
    380.141.21
    4100.17 
    5120.211.80
    6140.242.50
    ④根据实验数据作出sin θ-V图象
    请你根据该小组的探究完成下列的问题：
    （I）图乙是倾角θ=10°的一条打点纸带，通过计算完成表1的空白项．
    （II）根据表1的实验数据在图丙中作出sinθ-V图象．
    （III）为什么不用测量玩具小车的质量？
    （3）结论：在实验课差范围内，玩具小车所受的阻力与运动速度的定性关系是______．

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    某物理课外小组想探究“玩具小车所受的阻力与运动速度的关系”，他们进行了以下实验探究：

    (1)猜想：①fm固定不变　②fm∝V　③fm∝V2

    (2)探究步骤

    ①将玩具小车、己连接好电源的打点计时器和纸带按如图甲所示安装在倾斜的长木板上；

    ②接通打点计时器电源(电源频率f＝50 Hz)，使玩具小车从静止开始加速运动，一段时间后关闭打点计时器：

    ③改变长木板的倾角，重复以上实验，用下表记录实验数据；

    ④根据实验数据作出Sin－V图像

    请你根据该小组的探究完成下列的问题：

    (Ⅰ)图乙是倾角＝10°的一条打点纸带，通过计算完成表中的空白项．

    (Ⅱ)根据上表的实验数据在图丙中作出Sin－V图像．

    (Ⅲ)为什么不用测量玩具小车的质量？

    (3)结论在实验课差范围内，玩具小车所受的阻力与运动速度的定性关系是_________________________

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    （2009?江门一模）某物理课外小组想探究“玩具小车所受的阻力与运动速度的关系”，他们进行了以下实验探究：

    （1）猜想：①f阻固定不变  ②f阻∝V  ③f阻∝V2
    （2）探究步骤
    ①将玩具小车、己连接好电源的打点计时器和纸带按如图甲所示安装在倾斜的长木板上；   
    ②接通打点计时器电源（电源频率f=50Hz），使玩具小车从静止开始加速运动，一段时间后关闭打点计时器：
    ③改变长木板的倾角，重复以上实验，用表1记录实验数据；
    实验次数 木板倾角0 Sin0 小车匀速速度（m/s）
    1 4 0.07 0.62
    2 6 0.11 0.92
    3 8 0.14 1.21
    4 10 0.17  
    5 12 0.21 1.80
    6 14 0.24 2.50
    ④根据实验数据作出sin θ-V图象
    请你根据该小组的探究完成下列的问题：
    （I）图乙是倾角θ=10°的一条打点纸带，通过计算完成表1的空白项．
    （II）根据表1的实验数据在图丙中作出sinθ-V图象．
    （III）为什么不用测量玩具小车的质量？
    （3）结论：在实验课差范围内，玩具小车所受的阻力与运动速度的定性关系是
    小车的阻力与速度成正比
    小车的阻力与速度成正比
    ．

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    （09年江门市一模）（12分）某物理课外小组想探究“玩具小车所受的阻力与运动速度的关系”，他们进行了以下实验探究：

        (1)猜想：

        （2）探究步骤

    ①将玩具小车、己连接好电源的打点计时器和纸带按如图甲所示安装在倾斜的长木板上；   www.ks5u.com

    ②接通打点计时器电源（电源频率f=50Hz），使玩具小车从静止开始加速运动，一段时间后关闭打点计时器：

    ③改变长木板的倾角，重复以上实验，用表1记录实验数据；

          ④根据实验数据作出Sin θ-V图像

          请你根据该小组的探究完成下列的问题：

        （I）图乙是倾角θ=100的一条打点纸带，通过计算完成表1的空白项。

        （II）根据表1的实验数据在图丙中作出Sinθ－V图像。

         (III)为什么不用测量玩具小车的质量？

          （3）结论

          在实验课差范围内，玩具小车所受的阻力与运动速度的定性关系是　　　　　　　

       

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    某物理课外小组想探究“带风帆的玩具小车所受阻力与运动速度的关系”，他们进行了以下实验探究：
    （1）猜想：①f阻与车的速度v无关；②f阻∝v；③f阻∝v2
    （2）探究步骤
    ①将带有风帆的玩具小车、已连接好电源的打点计时器和纸带按如图甲所示安装在光滑倾斜的长木板上；
    ②接通打点计时器电源（电源频率f=50Hz），使玩具小车从静止开始加速运动，足够长的时间后关闭打点计时器；
    ③改变长木板的倾角，重复以上实验，记录实验数据如下表所示：
    实验次数 木板倾角θ sinθ 小车匀速运动时的速度v（m/s） 小车匀速运动时速度的平方v2（m/s）2
    1 4° 0.07 0.60 0.36
    2 10° 0.18
    1.50m/s
    1.50m/s
    		 ×
    3 24° 0.41 3.51 12.32
    4 36° 0.59 5.06 25.60
    5 48° 0.74 6.34 40.20
    6 60° 0.87
    7.46m/s
    7.46m/s
    		 ×
    请你根据该小组的探究完成下列的问题：
    （Ⅰ）图乙是倾角θ=10°的一条打点纸带，通过计算完成表中对应的空白项．
    （Ⅱ）通过观察表中的实验数据，试将θ=60°时小车匀速运动的速度填在表中对应的空白处．
    （Ⅲ）结论：在实验误差范围内，通过对数据的观察分析，玩具小车所受的阻力与运动速度的定性关系是
    小车所受阻力与速度成正比
    小车所受阻力与速度成正比
    ．也可以进一步通过图象法对数据进行分析得到运动小车所受到阻力与运动速度的定量关系．

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