11.利用如图所示的装置可以探究机械能机械能守恒.在滑块上安装宽度为L的遮光板.把滑块放在水平放置的气垫导轨上.通过跨过定滑轮的绳与钩码相连.连接好光电门与数字毫秒计.两光电门间距离用S表示.如图所示.数字毫秒计能够记录下滑块先后通过两个光电门的时间..k+s-5#u 请分析回答下列问题 ①为准确实验和测量.除了上面提 到的实验器材之外.至少还需要哪几种实验器材才能够完成本实验?答 ②数字毫秒计有一个计时方式转换开关.置于左侧时.其计时功能是:光敏管无光照时开始计时.受到光照时停止计时,置于右侧时.其计时功能是:光敏管第一次被遮光时开始计时.第二次被遮光时停止计时.在做本实验时.应将计时方式转换开关置于左侧还是右侧? 答 ③滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度V1.V2分别是多少?答 ④在本实验中.实验数据满足一个怎样的关系式才算是验证了机械能守恒?答 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

利用如图所示的装置可以探究系统机械能守恒,在滑块B上安装宽度为L(较小)的遮光板(遮光板质量忽略不计),把滑块B放在水平放置的气垫导轨上,通过跨过定滑轮的绳与钩码A相连,连接好光电门与数字毫秒计,两光电门间距离用S表示。数字毫秒计能够记录滑块先后通过两个光电门的时间,当地的重力加速度为g。请分析回答下列问题:
(1)为完成验证机械能守恒的实验,除了上面提到的相关物理量之外,还需要测量的量有_____________(均用字母符号表示,并写清每个符号表示的物理意义);
(2)滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度=_____________、=_____________(用题中已给或所测的物理量符号来表示);
(3)在本实验中,验证机械能守恒的表达式为:_____________(用题中已给或所测的物理量符号来表示)。

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某探究小组利用如图所示装置探究平抛运动中机械能是否守恒.在斜槽轨道的末端安装一个光电门B,调节激光束与球心等高,斜槽末端水平.地面上依次铺有白纸、复写纸,让小球从斜槽上固定位置A点无初速释放,通过光电门后落在地面的复写纸上,在白纸上留下打击印.重复实验多次,测得小球通过光电门的平均时间为2.50ms(毫秒).当地重力加速度为9.8m/s2
(1)小球直径为0.50cm,由此可知小球通过光电门的速度vB=
2.00
2.00
m/s;
(2)实验测得轨道离地面的高度h=0.441m,小球的平均落点P到轨道末端正下方O点的距离x=0.591m,则由平抛运动规律解得小球平抛的初速度v0=
1.99
1.99
m/s;
(3)在误差允许范围内,实验结果满足小球通过光电门的速度vB与由平抛运动规律求解的平抛初速度v0满足
相等
相等
关系,就可以认为平抛运动过程中机械能是守恒的.

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(1) “验证机械能守恒定律”的实验可以采用图实-3所示的甲或乙方案来进行.比较这两种方案,________(选填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________________________.

(2)下列有关实验的描述中,正确的是_________.
 A.在"验证力的平行四边形定则"实验中,拉橡皮筋的细绳应稍长一些
 B.在"探究弹簧弹力与其伸长量"关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
 C.在"探究功与速度变化的关系"实验中,需要求出打点纸带的平均速度

(3)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:

①某同学将实验器材组装如图所示。在接通电源进行实验之前,请你指 出该装置中的错误或不妥之处:                               

②改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为     m/s2.(结果取两位有效数字)

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某探究小组利用如图所示装置探究平抛运动中机械能是否守恒.在斜槽轨道的末端安装一个光电门B,调节激光束与球心等高,斜槽末端水平.地面上依次铺有白纸、复写纸,让小球从斜槽上固定位置A点无初速释放,通过光电门后落在地面的复写纸上,在白纸上留下打击印.重复实验多次,测得小球通过光电门的平均时间为2.50ms(毫秒).当地重力加速度为9.8m/s2
(1)小球直径为0.50cm,由此可知小球通过光电门的速度vB=______m/s;
(2)实验测得轨道离地面的高度h=0.441m,小球的平均落点P到轨道末端正下方O点的距离x=0.591m,则由平抛运动规律解得小球平抛的初速度v0=______m/s;
(3)在误差允许范围内,实验结果满足小球通过光电门的速度vB与由平抛运动规律求解的平抛初速度v0满足______关系,就可以认为平抛运动过程中机械能是守恒的.

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为了探究能量转化和守恒规律,某学习研究小组设计如图1所示装置进行实验.
(1)为了测定整个过程电路产生的焦耳热,需要知道螺线管线圈的电阻.用替代法测线圈电阻Rx的阻值可用如图2所示电路,图中R5为电阻箱(R5的最大阻值大于待测电阻尺Rx的阻值),S2为单刀双掷开关,R0为滑动变阻器.为了电路安全,测量前应将滑动变阻器的滑片P调至
a端
a端
,电阻箱R5阻值应调至
最大
最大
(选填“最大”或“最小”).闭合S1开始实验,接下来有如下一些操作,合理的次序是
CABED
CABED
(选填字母代号):
A.慢慢移动滑片P使电流表指针变化至某一适当位置
B.将S2闭合在1端
C.将S2闭合在2端
D.记下电阻箱上电阻读数
E.调节电阻箱R5的值,使电流表指针指在与上一次指针位置相同
(2)按图l所示装置安装实验器材后,将质量为0.50kg蝇的条形磁铁拖一条纸带由静止释放,利用打点计时器打出如图3所示的纸带.磁铁下落过程中穿过空心的螺线管,螺线管与10Ω的电阻丝接成闭合电路,用电压传感器采集数据得到电阻两端电压与时间的U-t 图,并转换为U 2-t,如图4所示.
①经分析纸带在打第14点时,条形磁铁已经离线圈较远了,打第14点时磁铁速度为
2.0
2.0
米/秒.0-14点过程中,磁铁的机械能损失为
0.18
0.18
焦耳.
②若螺线管线圈的电阻是90fl,又从图4中扩一‘图线与时间轴所围的面积约为103格,可以计算磁铁穿过螺线管过程中,在回路中产生的总电热是
0.10
0.10
焦耳.
③实验结果机械能损失与回路中电流产生的热量相差较大,试分析其原因可能有
纸带克服摩擦力做功;磁铁克服空气阻力做功;在电磁感应过程中存在电磁辐射.
纸带克服摩擦力做功;磁铁克服空气阻力做功;在电磁感应过程中存在电磁辐射.

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