内容 要求 说明 1.欧姆定律 2.电阻定律 3.电阻的串.并联 4.电源的电动势和内阻 5.闭合电路的欧姆定律 6.电功率.焦耳定律 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 本单元是电磁学部分的重点内容.它既是电场知识的延续.又是磁与交流知识的基础.部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律是电学中最基本的规律.这两个规律以电流为中心.揭示了恒定电流大小的决定条件是电路的物理性质.电源的物理性质.是高考的必考内容.常常也是难点.电路分析包括电路分析.电路变化.动态问题分析.电功.电功率分配问题分析.侧重点一般不在对基本概念的理解.辨析方面.而在物理知识应用与分析能力方面.在高考中出现的几率最大.多以选择题的形式出现. 电学实验.在整个物理学实验的考查内容中所占比重最大.电路实验是整个电学的精华所在.能够比较好地检查学生对电学量的测量能力和水平.灵活性强.能从不同角度命题.近年来的高考题难度也逐渐增大.已从教材上原实验的照搬照抄.上升为运用基本电学一起进行设计性实验.常以“活题 的形式出现.尤其是电阻的测量.年年考.题越出越活. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

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(1)用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律.
①完成平衡摩擦力的相关内容:
(i)取下砂桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,
 
(选填“静止释放”或“轻推”)小车,让小车拖着纸带运动.
(ii)如果打出的纸带如图(b)所示,则应
 
(选填“增大”或“减小”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹
 
,平衡摩擦力才完成.
②某同学实验时得到如图(c)所示的a-F图象,则该同学验证的是:在
 
条件下,
 
成正比.
(2)某同学将完好的仪器连接成如图(d)所示电路(其中滑动变阻器的连线没有画出),用来探究小灯泡电阻与电压的关系.
①闭合开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
 
(填写选项代号)
a.G与C相连,F与H相连    b.G与C相连,D与H相连
c.G与E相连,F与H相连    d.G与E相连,D与H相连
②在图(d)中将滑动变阻器正确接入电路中.要求:灯泡两端的电压可以从零开始进行调节.
③在正确操作下,该同学得到灯丝两端电压U和对应电阻R的数据如下表:
(i)根据表中数据在坐标中描出R-U图线;(ii)根据图线,可以得到灯丝在未通电时的阻值约为
 
Ω.
U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
R/Ω 2.1 3.0 3.8 4.4 5.2 5.6 5.9 6.0

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现要用电流表对电路进行电流测量,但由于现有电流表量程偏小,不能满足实验要求,为此,先将电流表改装然后进行测量.可供选择的器材如下:
电流表A1.A2(量程0-500VA,内阻约为500Ω)
滑动变阻器R(阻值0~100Ω.额定电流1.0A)
定值电阻R1(阻值约为100Ω)
电阻箱R2(阻值0-999. 9Ω)
开关,导线若干
电源E
①测量电流表A2的内阻,以下给出了实验中必要的操作:
A.断开S1
B.闭合S1. S2
C.按图连接线路,将滑动变阻器R的滑片调至最
(填“左”或“右”)端,R2调至
最大
最大

D.调节R2,使表A1的示数为I1,记录R2的值
E.断开S2,闭合S3
F.调节滑动变阻器R,使表A1. A2的指针偏转适中,记录表A1的示数I1
请把上述实验步骤中的空白处填上正确内容,然后按合理的顺序排列实验步骤:
CBFEDA
CBFEDA
.(填序号)
②将电流表A2(较小量程)改装成电流表A(较大量程)
如果①中测出A2的内阻为468.0Ω,现用R2将A2改装成量程为20mA的电流表A,应把R2调为
12
12
Ω与A2并联,改装后电流表A的内阻RA
11.7
11.7
Ω.

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如图1是探究机械能守恒定律的实验装置.
①部分实验步骤如下,请完成有关内容:
A.把纸带一端固定在重锤上,另一端穿过打点计时器,手提纸带使重物静止在靠近
打点计时器
打点计时器
的地方.
B.
接通电源,然后松开纸带
接通电源,然后松开纸带
,让重物自由下落,纸带上被打下一系列小点.
②挑选符合要求的纸带,选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A、C、E三点距起始点O的距离,数据如图2,使用的交流电周期为 T,则:起始点O到打下C点的过程中,重锤(质量为m)重力势能的减少量△EP=
mg(s0+s1
mg(s0+s1
,动能的增加量△EK=
m(s1+s2)2
32T2
m(s1+s2)2
32T2
.重力加速度为g.

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热敏电阻是传感电路中常用的电子元件.现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线(伏安特性曲线是指用电器的电流I与所加电压U的关系在U-I坐标中所作出的图线),要求特性曲线尽可能完整,实验用的原理图如图所示.已知常温下待测热敏电阻的阻值约4~5毟.热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中,杯内有一定量的冷水,其它备用的仪表和器具有:
盛有热水的热水杯电源(3V、内阻可忽略)
直流电流表(内阻约1Ω)
直流电压表(内阻约5kΩ)
滑动变阻器(0~20Ω)
开关、导线若干.请在空格内填上适当的内容:
a.往保温杯中加入一些热水,待温度稳定时读出
温度计
温度计
的值;
b.调节滑动变阻器,快速读出
电流表和电压表
电流表和电压表
的值;
c.重复a~b,测量不同
温度
温度
下的数据;
d.绘出各测量温度下热敏电阻的
伏安特性曲线
伏安特性曲线

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精英家教网(1)有一根横截面为正方形的薄壁管,用游标为20分度的游标卡尺测量其外部边长/的情况如甲所示;用螺旋测微器测其管壁厚度^的情况如图乙所示.则此管外部边长的测量值为l=
 
cm;管壁厚度的测量值为d=
 
mm.
(2)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图丙所示.在平衡小车与桌面间摩擦力的过程中,打出了一条如图丁所示的纸带.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.则该小车的加速度a=
 
m/s2.(结果保留两位有效数字)
重新平衡好摩擦后,将5个相同的砝码都放在小车上,挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F的实验数据如下表
砝码盘中砝码总重力F(N) 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980
加速度a(m/s-2) 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70
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请根据实验数据作出的关系图象.
根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点.其主要原因是
 

(3)下图为“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验电路,图中给出的器材分别为:
电源E(电动势为12V,内阻不计);木板N (板上从下往上依次叠放白纸、复写纸、导电纸各一张);两个金属条A,B (平行放置在导电纸上与导电纸接触良好,
用作电极);滑动变阻器(其总电阻值小于两平行电极间导电纸的电阻);直流电压表V (量程为6V,内阻很大,其负接线柱与5极相连,正接线柱与探针P相连);开关S.
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现要用图中仪器描绘两平行金属条4、B间电场中的等势线.4、5间的电压要求取为6V.
①在囱中连线,完成实验电路图;.
②下面是主要的实验操作步骤,请将所缺的内容补充完整.
A.按图示连接好实验电路;
B.
 

C:合上开关S,并将探针P与A接触
D.
 

E.用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上,画一线段连接AB两极,在连
线上选取间距大致相等的5个点作为基准点,用探针把它们的位置压印在白纸上;
F.将探针与某一基准点相接触,记下电压表读数,在导电纸上移动探针,找出电
压表读数与所记下的数值相同的另一点,这一点就是此基准点的等势点,用探针把
这一点的位置也压印在白纸上.用相同的方法找出此基准点的其他等势点.;
G.重复步骤f,找出其它基准点的等势点,取出白纸画出各条等势线.

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同步练习册答案