河北省保定一中2010届高三第二次阶段考试仪器读数.螺旋测微器读数 mm 游标卡尺读数 mm 答案:4.594 6.175 6．合肥一六八中学2010届高三第二次段考某课——青夏教育精英家教网—

河北省保定一中2010届高三第二次阶段考试仪器读数.螺旋测微器读数 mm 游标卡尺读数 mm 答案:4.594 6.175 6．合肥一六八中学2010届高三第二次段考某课题小组在实验中.做好实验准备后.先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O.此时他们需要记录的是 . 和 .接着用一个弹簧秤拉橡皮条.要特别注意的是 . 答案: O点位置 . 两弹簧秤的读数两细绳套的方向一定要将橡皮条拉至O点 7．广东省蓝田中学2010届高三摸底考试读出下面图中游标卡尺与螺旋测微器的读数, 游标卡尺读数为 mm.螺旋测微器读数为 mm. 答案:游标卡尺读数为 16.60 m m. 螺旋测微器读数为 5.693 mmcm. 8．河北冀州市中学2010届高三年级第一次月考游标为10分度的卡尺测定某圆柱的直径时.卡尺上的示数如图甲所示.可读出圆柱的直径为 mm,用螺旋测微器测定某物体的厚度如图乙所示.则该物体的厚度为 mm. 答案:7.2 8.695 9．湖南省长沙市一中2010届上学期高三第二次月考“验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示.其中A为固定橡皮筋的图钉.O为橡皮筋与细绳的结点.OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图. (1)图乙中的F与F′ 两力中.方向一定沿AO方向的是 . (2)本实验采用的科学方法是 . A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法答案:(1)F′ (2)B 10. 山东省育才中学2010届高三9月月考在做的实验时.在水平放置的木板上垫上一张白纸.把橡皮条的一端固定在板的A点.用两根细绳结在橡皮条的另一端O.如图所示．通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条.使结点移到某一位置.拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350.F1 = 2N.则F2 = N.OA线上的拉力是 N．答案: 11. 合肥一六八中学2010届高三第二次段考在的实验中.打点计时器所接交流电频率为50Hz.当地重力加速度g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为0.1kg.从所打纸带中选择一条合适的纸带.此纸带第1.2点间的距离接近 .纸带上连续的点A.B.C.D至第1个点O的距离如图所示.则重锤从O运动到C.重力势能减少 J.重锤经过C时的速度为 m/s.其动能增加 J. 答案:2mm 0.55 J. 3.30 m/s 0.54 J 12．广东省蓝田中学2010届高三摸底考试某同学在做“研究匀变速直线运动实验时.从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来).图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离.打点计时器的电源频率为50Hz. 如果用S1.S2. S3.S4.S5.S6 来表示各相邻两个计数点间的距离由这些已知数据计算: 该匀变速直线运动的加速度的表达式为a= . 其大小为a= m/s2 与纸带上D点相对应的瞬时速度v= m/s.(答案均要求保留3位有效数字) 解:①.1.93m/s2 ②1.19m/s 13. 湖北省荆州中学2010届高三九月月考“测量纸带运动加速度实验中利用打点计时器得到一条纸带.纸带上 A.B.C.D.E.F.G这些点的间距如图中标示.其中每相邻两点间还有4个点未画出.根据测量结果计算:(1)打C点时纸带的速度大小: m/s,(2)纸带运动的加速度大小: m/s2. 答案: 1.18 m/s, 1.50 m/s2. 14．湖北省襄樊四中2010届高三摸底考试在“互成角度的两个力的合成实验中.如图8所示.用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O.使其位于E处.此时+=90°.然后保持A的读数不变.当角由图中所示的值逐渐减小时.要使结点仍在E处.可采取的办法是 ▲ ▲ A．增大B的读数.减小角 B．减小B的读数.减小角 C．减小B的读数.增大角 D．增大B的读数.增大角答案:B 15．河北省保定一中2010届高三第二次阶段考试某同学在“研究平抛物体的运动的实验中.通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.并求出小球平抛运动的初速度和抛物线方程.他先调整斜槽轨道使槽口末端水平.然后在方格纸上建立好直角坐标系xOy.将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合.Oy轴与重锤线重合.Ox轴水平.实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下.经过一段水平轨道后抛出.依次均匀下移水平挡板的位置.分别得到小球在挡板上的落点.并在方格纸上标出相应的点迹.再用平滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨迹.已知方格边长为L=5cm.重力加速度为g=10m/s2.计算结果取两位有效数字. (1)小球平抛的初速度v0= , (2)小球运动的轨迹方程的表达式为y= x2. (3)你认为下列情况可能产生实验误差的是 . A．小球在轨道上滚动过程中有摩擦力 B．每次下移水平挡板不均匀 C．实验时.水平挡板有时倾斜 D．固定方格纸的木板有时倾斜答案:1.5 2.2 D 16. 河北省衡水中学2010届高三上学期第四次调研考试一位同学“用自由落体运动验证机械能守恒定律 (1)现有下列器材可供选择:铁架台.电磁打点计时器及复写纸.纸带若干.220V交流电源.4-6V低压交流电源.天平.秒表.导线.电键.其中不必要的器材是: ,缺少的器材是 . (2)根据纸带算出相关各点的速度v量出下落的距离h.以为纵轴.以h为横轴画出的图线应是图乙中的 .就证明机械能是守恒的. 答案:(1)220V交流电源.天平.秒表,毫米刻度尺.重锤 .(2)C 17．福建省三明一中2010届高三第二次月考某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中.设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是30g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度.再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端.每次都测出相应的弹簧总长度.将数据填在了下面的表中. (弹力始终未超过弹性限度.取g=10m/s2) ⑴试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线.说明图线跟坐标轴交点的物理意义. ⑵上一问所得图线的物理意义? 该弹簧的劲度k是多大? 答案:⑴根据实验数据在坐标纸上描出的点.基本上在同一条直线上.可以判定F和L间是一次函数关系.画一条直线.使尽可能多的点落在这条直线上.不在直线上的点均匀地分布在直线两侧.该图线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长. ⑵图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比.由可得k=25.90N/m. 18．江苏省马塘中学2010届高三阶段测试(1)图甲为“探究求合力的方法的实验装置． ①下列说法中正确的是 A.在测量同一组数据F1.F2和合力F的过程中.橡皮条结点O的位置不能变化 B.弹簧测力计拉细线时.拉力方向必须竖直向下 C.F1.F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 D.为减小测量误差.F1.F2方向间夹角应为90° ②弹簧测力计的指针如图乙所示.由图可知拉力的大小为 N. 在测定匀变速直线运动加速度的实验中.选定一条纸带如图所示.从0点开始.每5个点取一个计数点的纸带.其中0.1.2.3.4.5.6都为记数点.测得:x1=1.40cm.x2=1.90cm.x3=2.38cm.x4=2.88cm.x5=3.39cm.x6=3.87cm. ①在计时器打出点4时.小车的速度分别为:v4 = cm/s.加速度a = cm/s2. ②如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz.而做实验的同学并不知道.那么加速度的测量值与实际值相比．答案:(1)① AC ②4.00 (2)① 31.35 49.6 , ②偏小 19. 山东省育才中学2010届高三9月月考(1)某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验.请在下面列出的实验器材中.选出本实验中不需要的器材填在横线上: ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺 (2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况.实验中获得一条纸带.如图所示.其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50HZ.则打A点时小车运动的速度vA= m/s.小车运动的加速度a= m/s2.(结果要求保留三位有效数字) 答案: 0．337 0.393- 20．湖北省众望高中2010届高三周练如图所示.将轻弹簧放在光滑的水平凹形轨道上.一端与轨道的A端固定.另一端正好在轨道的B端处.轨道固定在水平桌面的边缘上.桌边悬一重锤．根据平抛运动的规律和功能关系的相关知识.可利用该装置找出弹簧压缩时具有的弹性势能与压缩量之间的关系． (1)为完成实验.还需下面哪些器材 A.秒表 B.刻度尺 C. 白纸 D. 复写纸 E. 天平 F.弹簧秤 (2)如果在实验中.得到弹簧压缩量x和小球离开桌面后的水平位移s的一些数据如下表.经你的推导分析.得到的实验结论是: . 实验次数 1 2 3 4 x/cm 2.00 3.00 4.00 5.00 s/cm 10.03 15.04 20.02 25.00 (3)为提高实验结果的准确程度.请写出至少两条可以提高实验结果准确程度的有益的建议: . 答案:(1) BCD (2) 弹簧的弹性势能与压缩量的平方成正比关系 (3) ①多次测量取平均值 ② 选择密度适当大的小球 ③选择精度高的测量仪器 21．安徽省东至三中2010届高三第一次月考某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题. (1)为了尽可能减少摩擦力的影响.计时器最好选用式打点计时器.同时需要将长木板的右端垫高.直到在没有沙桶拖动下.小车拖动纸带穿过计时器时能 . (2)在条件下.可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力.在控制不变的情况下.可以探究加速度与合力的关系. (3)在此实验中.此同学先接通计时器的电源.再放开纸带.如图是在m=100g.M=1kg情况下打出的一条纸带.O为起点.A.B.C为过程中的三个相邻的计数点.相邻的计数点之间有四个点没有标出.有关数据如图所示.其中hA=42.05cm, hB=51.55cm, hC=62.00cm则小车的加速度为a= m/s2.打B点时小车的速度为VB= m/s. (4)在此实验中.要验证沙和沙桶以及小车的系统机械能守恒实验数据应满足一个怎样的关系式 .(用上题的符号表示.不要求计数结果) 答案:(1) 电火花匀速直线运动 (2) m 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（08年南京一中三模）（8分）为测定某电源内阻r和一段金属电阻丝单位长度的电阻R₀，设计如图所示的电路。ab是一段粗细均匀的金属电阻丝，R是阻值为2Ω的保护电阻，电源电动势为6V，电流表内阻不计，示数用I表示。滑动片P与电阻丝有良好接触， aP长度用L_x表示，其它连接导线电阻不计。实验时闭合电键，调节P的位置，将L_x和与之对应的I数据记录在下表。

实验次数	1	2	3	4	5
L_x（m）	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
I（A）	1.94	1.30	1.20	1.02	0.88
1/I（A^-1）	0.52	0.77	0.83	0.98	1.14

①画出1/I-L_x图象；

②根据所画图线，写出金属丝的电阻与其长度的函数关系式：　　▲　　　　

③从图中根据截距和斜率，求出该电源内阻r为____▲_____Ω；该金属电阻丝单位长度的电阻R₀为____▲__Ω/m．

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（08年潮阳一中模拟）（7分）为测定某电源内阻r和一段电阻线单位长度的电阻R₀，设计如图所示的电路．ab是一段粗细均匀的电阻线，R是阻值为2Ω的保护电阻，电源电动势为6v，安培表内阻不计，示数用I表示，滑动片P与电阻丝有良好接触， aP长度用L_x表示，其它连接导线电阻不计．实验时闭合电键，调节P的位置，将L_x和与之对应的I数据记录在下表．