12.如图9-1-29甲所示.一正方形金属线框位于有界匀强磁场区域内.线框的右边紧贴着边界.t=0时刻对线框施加一水平向右的外力F.让线框从静止开始做匀加速直线运动.经过时间t0穿出磁场.图9-1-29乙为外力F随时间t变化的图象.若线框质量m.电阻R及图象中F0.t0均为已知量.则根据上述条件.请你推出: (1)磁感应强度B的计算表达式, (2)线框左边刚离开磁场前瞬间的感应电动势E的计算表达式. 解析:(1)线框运动的加速度:a=① 线框边长:l=at② 线框离开磁场前瞬间有:v=at0③ 由牛顿第二定律可知:3F0-=ma④ 由①②③④式得.B= .⑤ (2)线框离开磁场前瞬间 感应电动势:E=Blv⑥ 联立②③⑤⑥式得:E= . 答案: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图9-8-6甲为测定长木板B在桌面上运动时的加速度的装置,A为砂摆,当砂摆摆动经过平衡位置时开始计时(设为第1次经过平衡位置),当它第30次经过平衡位置时测得所需时间为29 s;图乙为某次实验在运动的木板上留下的砂子的痕迹,测得数据如图乙中所示,则木板的加速度为_________m/s2.

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精英家教网Ⅰ.在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示,人们推测第二、三行数据可能分别表示时间和长度.伽利略时代的1个长度单位相当于现在的29/30mm,假设1个时间单位相当于现在的0.5s.由此可以推测实验时光滑斜面的长度至少为
 
m,斜面的倾角约为
 
度.(g取10m/s2,角度很小时其弧度值约等于其正弦值)
伽利略手稿中的数据
1 4 9 16 25 36 49 64
1 2 3 4 5 6 7 8
32 130 298 526 824 1192 1600 2104
Ⅱ.如下图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置,半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上,在电动机的带动下匀速转动.在圆形卡纸旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器.
(1)请将下列实验步骤按先后顺序排序:
 

①使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触
②接通电火花计时器的电源,使它工作起来
③启动电动机,使圆形卡纸转动起来
④关闭电动机,拆除电火花计时器,研究卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示),写出角速度ω的表达式,代入数据,得出ω的测量值
(2)要得到角速度ω的测量值,还缺少一种必要的测量工具,它是
 

A.秒表   B.毫米刻度尺   C.圆规   D.量角器
(3)写出ω的表达式,并指出表达式中各个物理的意义:
 

(4)为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠,在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时,可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动.则卡纸上打下的点分布曲线将不是一个圆,而是类似一种螺旋线(如图丙所示).这样做测量结果将
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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(1)如图甲所示,螺旋测微器读数是
 
mm;如图乙所示,游标卡尺读数是
 
cm.
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(2)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
 
(选填“水平”或“竖直”)方向.
②弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g 砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如表:
代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值/cm 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为
 

由表可知所用刻度尺的最小分度为
 

③如图丙是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与
 
(选填“L0”或“Lx”)的差值.
④由图丙可知弹簧的劲度系数为
 
N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为
 
g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).

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在“利用单摆测重力加速度”的实验中,某同学先测得摆线长,再用20分度的游标卡尺测摆球直径,如图(甲)所示,然后让单摆开始振动,则:
(1)该单摆摆球的直径为
2.065
2.065
cm.
(2)如果该同学测得的g值偏大,可能的原因是
BD
BD

A.计算摆长时未加上摆球的半径
B.开始计时时,秒表开启过迟
C.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加
D.实验中误将29次全振动计成30次
(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L,测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数值,再以L为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线,如图(乙)所示,则测得的重力加速度g=
9.860
9.860
m/s2.(保留3位有效数字)

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在“利用单摆测重力加速度”的实验中,某同学先测得摆线长,再用20分度的游标卡尺测摆球直径,如图(甲)所示,然后让单摆开始振动,则:
(1)摆球的直径为
2.065
2.065
cm.
(2)如果该同学测得的g值偏大,可能的原因是
BC
BC

A.计算摆长时未加上摆球的半径
B.开始计时时秒表开启过迟
C.实验中误将29次全振动计成30次
(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L,测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数值,再以L为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线,如图(乙)所示,则测得的重力加速度g=
9.86
9.86
m/s2.(保留3位有效数字)

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