6.河南省桐柏实验高中2010届高三上学期期末模拟如图所示.光滑斜面AE被分成四个相等的部分.一物体由A点从静止释放.下列结论不正确的是 A.物体到达各点的速率之比 vB:vC:vD:vE= B. 物体到达各点经历的时间tE=2tB=tC=tD C. 物体从A到E的平均速度v=vB D.物体通过每一部分时.其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,可供选择的器材及代号如下:
A.小灯泡L(3V、1.8W);
B.滑动变阻器R1(0-10Ω,额定电流1.5A);
C.滑动变阻器R2(0-2000Ω,额定电流0.3A);
D.电压表V1(量程:0-3V,RV=5kΩ);
E.电压表V2(量程:0-15V,RV=10kΩ);
F.电流表A1(量程:0-0.6A,RA=0.5Ω);
G.电流表A2(量程:0-3A,RA=0.1Ω);
H.直流电源3V、电键各一个,导线若干;
实验中要求加在小灯泡两端的电压可连续地从零调到额定电压
(1)为了减少误差,实验中应选电流表
F
F
,电压表
D
D
(填字母代号);若电流表表盘指针位置如图1,电流表的示数为
0.40
0.40
A.
(2)实验电路图2为
A
A
(填字母代号)

(3)在实验中,小灯泡电阻的测量值比真实值
(填“大”、“小”或“相同”).

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金属材料的电阻率通常随温度的升高而增大,半导体材料的电阻率随温度的升高而减少.某同学需要研究某导电材料的导电规律,他用该种导电材料制作为电阻较小的线状元件Z做实验,测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律.
(1)他应选用图所示的
A
A
电路进行实验

(2)实验测得元件Z的电压与电流的关系如下表所示.根据表中数据,判断元件Z是
半体材料
半体材料
 (填“金属材料”或“半导体材料”);
U/V 0 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
(3)用螺旋测微器测量线状元件Z的直径如图2所示,则元件Z的直径是
1.990
1.990
mm.
(4)把元件Z接入如图1所示的电路中,当电阻R的阻值为R1=2Ω时,电流表的读数为1.25A;当电阻R的阻值为R2=3.6Ω时,电流表的读数为0.80A.结合上表数据,求出电池的电动势为
4.0
4.0
V,内阻为
0.4
0.4
Ω.( 不计电流表的内阻)

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(2008?广东模拟)一位同学在探究影响落体运动的因素时,设计了如下四个小实验:
实验(1):让一张纸片和一枚硬币同时从同一高度落下
实验(2):让两张相同纸片,一张揉成一团,一张摊开,同时从同一高度下落
实验(3):让小纸团与硬币同时从同一高度下落
实验(4):在抽成真空的玻璃管中,让小纸片、小纸团、小硬币同时从同一高度落下
对上述四个实验,下列说法正确的是(  )

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在下述三个实验中:
(1)验证牛顿第二定律;
(2)用重物静止下落验证机械能守恒定律;
(3)用单摆测量当地的重力加速度;
某同学正确地作出了三条实验需要的图线,如图(A)(B) (C)所示.根据坐标代表的物理量判断:(A)是实验
(2)
(2)
的图线,其斜率为
g
g
;(B) 是实验
(1)
(1)
的图线,其斜率为
1
m
1
m
;(C) 是实验
(3)
(3)
的图线,其斜率为
1
g
1
g

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通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧.
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲、乙有一名同学的看法是正确的.你认为正确的是
(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节
C
C
(填序号).
A.分析与论证     B.进行实验与收集证据
C.猜想与假设  D.制定计划与设计实验
(2)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.
实验数据记录(g=10m/s2
原长 钩码质量 弹簧长度 弹簧伸
长量x
弹簧劲度
系数k
弹簧A 10.00cm 0.3kg 13.00cm 3.00cm 100N/m
弹簧B 15.00cm 0.1kg 16.49cm 1.49cm 67.1N/m
弹簧C 20.00cm 0.2kg 24.00cm
弹簧D 30.00cm 0.1kg 32.99cm 2.99cm 33.4N/m
请完成上表,从中得出的结论为:
在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比
在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比

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同步练习册答案