上海市建平中学2010届高三摸底测试在静止的电梯里放一桶水.把一个轻弹簧的一端连在桶底.另一端连接在浸没在水中的质量为m的软木塞.如图所示.当电梯由静止开始匀加速下降(g>a)时.轻弹簧的长度将发生怎样的变化 A.伸长量增加 B. 伸长量减小 C.伸长量保持不变 D.由伸长变为压缩 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网(1)某中学物理兴趣小组的同学,打算用单摆测定当地重力加速度.
(1)若该单摆的摆长为l,用秒表测出单摆完成n次全振动所用时间为t,那么,重力加速度g=
 
(用相关字母表示).
(2)现有一位同学在实验时測出了多组单摆的摆长l和振动周期T,作出了 T2-l图象,从理论上看T2-i图象是一条经过坐标原点的直线,但该同学根据实验的数据作出的图象如图1所示.那么:
①造成该图象不过坐标原点的原因最有可能是
 

②由图象求出的重力加速度g=
 
m/s2 (取π2=9.87,结果保留三位有效数字).
(II)如图2所示,为某电阻的阻值R随摄氏温度t变化的关系图象,图中R0表示0℃时的电阻,k表示图线的斜率.若用该电阻R与电池(E、r)、内阻为Rg的电流表(零刻线在左边)、滑动变阻器R'串联起来,连接成如图3所示的电路,用该电阻R做测温探头,把电流表的电流刻度线改为相应的温度刻度线,于是就得到了一个简单的“电阻测温计“,不计电阻自身发热的影响.则:
(1)使用“电阻测温计“前,先要把电流表的刻度值改为相应的温度刻度值,若温度t1<t2,则t1的刻度线应在t2的刻度线的
 
(选填“左”、“右”)侧;
(2)在标识“电阻测温计”的温度刻度时,需要弄清所测温度和电流的对应关系,那么,温度t与电流I之间的关系式为t=
 
(用题中的物理量的字母表示);
(3)利用温度和电流的对应关系计箅温度时,需要知道电流表的内阻Rg,现要比较精确地测量电流表的内阻Rk(约为200Ω,实验室备有下列可供选用的器材:
A.电阻箱 R1 (0-99.99Ω) B.电阻箱.R2(0-999.9Ω);
C.变阻器 R3(0-20Ω)D.变阻器 R4(0-20kΩ)
此外,还有电动势合适的电源、两个开关、若干导线等.
①在虚线框内设计一个用“半偏法“测量电流表内阻Rg的电路;
②在这个实验电路中,电阻箱应选
 
;变阻器应选
 
(用器材前的字母表示);
(4)用“半偏法“测得的电流表内阻是
 
.由此因素造成的温度的测量值是
 
(这两空均选填“偏大”或“偏小”).

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在永和中学第20届田径运动会中,高一(3)班的蔡佳彬同学获得男子跳远决赛的冠军,假设他的助跑阶段的运动视为匀变速直线运动,测得他在连续两个2s内的平均速度分别是4m/s和10m/s,则他的加速度为(  )
A、3 m/s2B、4 m/s2C、5 m/s2D、6 m/s2

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通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧.
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节
C
C
(填序号).
A.分析与论证   B.进行实验与收集证据    C.猜想与假设     D.制定计划与设计实验
(2)为验证看法的正确性,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是
铁架台
铁架台
刻度尺
刻度尺

(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.(g=10m/s2
原长 钩码质量 弹簧长度 弹簧伸
长量x
弹簧劲度
系数k
弹簧A 10.00cm 0.3kg 13.00cm 3.00cm 100N/m
弹簧B 15.00cm 0.1kg 16.49cm 1.49cm 67.1N/m
弹簧C 20.00cm 0.2kg 24.00cm 4.00cm 50N/m
弹簧D 30.00cm 0.1kg 32.99cm 2.99cm 33.4N/m
请完成上表,从中得出的结论为:
在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比
在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比

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(1)①下列各实验操作中,说法正确的是
 

A、在验证机械能守恒定律的实验中,将电场打点计时器接在学生电源的“直流输出0---6V”档位上,释放纸带瞬间,立即启动秒表计时
B、在“利用单摆测重力加速度”中,测量摆长时,让摆球自然下垂,用米尺测出悬点到球心的距离
C、在验证动量守恒定律实验中,入射小球每次必须从同一高度静止释放,释放点应稍高些
D、在用插针法测玻璃砖折射率的实验中,入射角太大,折射光会在玻璃砖内表面发生全反射,使实验无法进行,所以入射角应适当大些
E、在做双缝干涉实验时,将单缝向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽.
精英家教网②射洪中学学生在某次实验中要测量一个水管的外经,在实验室找到一游标卡尺,除游标卡尺的前面有部分刻度模糊不清,其余均完好无损,于是先后进行了两次测量,其中一次测量如图所示,则其读数为
 
 cm.为了更准确的测量,他们又找了一螺旋测微器,进行了再次测量,读数为
 
cm.
(2)待测电阻Rx的阻值大约是40Ω~50Ω,现要准确测量其阻值.提供的器材有:
直流电源E(电压9V,内阻r较小但不为零且未知);
定值电阻R0=100Ω;
滑动变阻器R1(总阻值20Ω);
滑动变阻器R2(总阻值200Ω);
电流表A(量程0~100mA,内阻rA较小但不为零且未知);
单刀单掷开关S1
单刀双掷开关S2
导线若干.
①设计一个能够准确测量电阻Rx的阻值的电路.滑动变阻器只用其中一只,应该选用
 
(选代号),在方框中画出实验电路图(在图上标明所选器材的代号).
②在正确连接实验电路后,简要写出实验测量的主要步骤,特别指出需要测量的物理量和符号.
 

③计算Rx的表达式是Rx=
 
(用已知物理量和实验测得的物理量表示).

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南京紫金山天文台2005年12月20日通报:国际小行星中心和国际小行星命名委员会已正式命名国际永久编号为4073号的小行星为“瑞安中学星”.“瑞安中学星”沿着一个近似圆形的轨道围绕太阳运行,轨道半径约为3.2天文单位(一个天文单位为日地间的平均距离),则“瑞安中学星”绕太阳运行一周大约需多少年(  )

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