在“探究弹力与弹簧伸长的关系 的实验中.将弹簧水平放置测出其自然长度.然后竖直悬挂让其自然下垂.在其下端竖直向下施加外力F.实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图象如图1-9所示.由图可知弹簧的劲度系数为 .图线不过原点的原因是由 造成的. 图1-9 解析:根据图示倾斜直线可求出其斜率.从而求出弹簧的劲度系数k== N/m=200 N/m.从直线与坐标轴的交点可以看出.当弹簧的伸长量为0.5 cm时.向下施加的外力F为零.说明没加外力时弹簧已有一个伸长量.这主要是由于弹簧的自身重力作用造成的. 答案:200 N/m 弹簧自身所受重力 图1-10 12.某同学在家中尝试验证平行四边形定则.他找到三条相同的橡皮筋和若干小重物.以及刻度尺.三角板.铅笔.细绳.白纸.钉子.设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A.B上.另一端与第三条橡皮筋连接.结点为O.将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物. (1)为完成该实验.下述操作中必需的是 . a.测量细绳的长度 b.测量橡皮筋的原长 c.测量悬挂重物后橡皮筋的长度 d.记录悬挂重物后结点O的位置 (2)钉子位置固定.欲利用现有器材.改变条件再次验证.可采用的方法是 . 解析:(1)三段相同的橡皮筋.具有相同的劲度系数.故三段橡皮筋的形变量的大小关系而代表了三段橡皮筋承受的力的大小.故必需b.c项.A.B两点固定.O点的位置则决定了三个力的方向(因绳中的力恒沿绳的方向).故必需d项. (2)最简便的方法是:更换不同的小重物. 若没有“钉子位置固定 的话.改变A.B钉的位置亦可. 答案:更换不同的小重物 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,如果认为弹簧的总长为自变量,所写的函数式为
F=k(l-l0),l0为弹簧的自然长度
F=k(l-l0),l0为弹簧的自然长度
.其中所得出的函数表达式中常数K的物理意义为
弹簧单位长度形变时的弹力大小或弹簧的劲度系数
弹簧单位长度形变时的弹力大小或弹簧的劲度系数

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在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为
弹簧已经超过了弹簧的弹性限度
弹簧已经超过了弹簧的弹性限度
.其中乙弹簧的劲度系数为
200
200
N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧
(填“甲”或“乙”).

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在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序,下列说法正确的是

A.先测量原长,后竖直悬挂

B.先竖直悬挂,后测量原长

C.先后顺序对实验结果无影响

D.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重

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在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为            .其中乙弹簧的劲度系数为     N/m。若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧     (填“甲”或“乙”)。

 

 

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在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的Fx图象如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为_____________N/m.图线不过原点的原因是由_____________造成的。

 

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同步练习册答案