1.测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．

（1）实验过程中，电火花计时器应接在___   ___（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使________         ___．

（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ＝__________        _．

（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出s₁＝3．20 cm，s₂＝4．52 cm，s₅＝8．42 cm，s₆＝9．70 cm．则木块加速度大小a＝___         _m/s²（保留三位有效数字）．

2.“探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F′中，方向一定沿AO方向的是___         _____．

3.李泳探究小组在实验室探究弹簧的弹力和弹簧伸长关系的过程如下：

 [猜想与假设]

弹簧的弹力和弹簧伸长成正比关系．

 [设计与实验步骤]

a．设计的实验装置如图所示；

b．先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端分别悬挂100g、200 g的钩码，记下指针所指的标尺刻度；

c．将实验数据记录在表格中；

d．整理器材，分析实验数据并得出结论．

 [交流与评估]

根据实验数据在坐标纸上描点画出L－m图象，如图所示．李泳探究小组根据图象分析，否定了原来的猜想，得出“弹簧弹力和弹簧长度成正比”的结论．

①你认为该小组所得结论对吗？________．（填“对”或“错”）你的理由是_____________                           

    __________________________________________________。

②李泳小组在[设计与实验步骤]中存在的一项严重不足是

    ____________________________________________________

1.测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．

（1）实验过程中，电火花计时器应接在___   ___（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使________         ___．

（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ＝__________         _．

（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出s₁＝3．20 cm，s₂＝4．52 cm，s₅＝8．42 cm，s₆＝9．70 cm．则木块加速度大小a＝___          _m/s²（保留三位有效数字）．

2.“探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F′中，方向一定沿AO方向的是___         _____．

3.李泳探究小组在实验室探究弹簧的弹力和弹簧伸长关系的过程如下：

 [猜想与假设]

弹簧的弹力和弹簧伸长成正比关系．

 [设计与实验步骤]

a．设计的实验装置如图所示；

b．先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端分别悬挂100g、200 g的钩码，记下指针所指的标尺刻度；

c．将实验数据记录在表格中；

d．整理器材，分析实验数据并得出结论．

 [交流与评估]

根据实验数据在坐标纸上描点画出L－m图象，如图所示．李泳探究小组根据图象分析，否定了原来的猜想，得出“弹簧弹力和弹簧长度成正比”的结论．

①你认为该小组所得结论对吗？________．（填“对”或“错”）你的理由是_____________                           

    __________________________________________________。

②李泳小组在[设计与实验步骤]中存在的一项严重不足是

    ____________________________________________________

(2011年陕西汉中质检)如图2－1－15所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面间的动摩擦因数相同．分别给它们施加一个大小为F的力，其中给第一、三两木块的推力或拉力与水平方向的夹角相同，这时三个木块都保持静止．比较它们和水平面间的弹力大小N₁、N₂、N₃和摩擦力大小f₁、f₂、f₃，下列说法中正确的是(　　)

图2－1－15

A．N₁＞N₂＞N₃，f₁＞f₂＞f₃

B．N₁＞N₂＞N₃，f₁＝f₃＜f₂

C．N₁＝N₂＝N₃，f₁＝f₂＝f₃

D．N₁＞N₂＞N₃，f₁＝f₂＝f₃

(2011年陕西汉中质检)如图2－1－15所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面间的动摩擦因数相同．分别给它们施加一个大小为F的力，其中给第一、三两木块的推力或拉力与水平方向的夹角相同，这时三个木块都保持静止．比较它们和水平面间的弹力大小N₁、N₂、N₃和摩擦力大小f₁、f₂、f₃，下列说法中正确的是(　　)

图2－1－15