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    4．用橡皮筋探究功与速度变化的实验中小车会受到阻力.可以使木板倾斜作为补偿.则下面操作正确的是 ( ) A．使拖着纸带的小车由静止释放.小车不下滑即可 B．使拖着纸带的小车由静止释放.小车能下滑即可 C．沿木板推小车.打点计时器在纸带上打下的点均匀分布 D．不用挂纸带.轻推小车.小车能匀速下滑即可 [答案] C [解析] 因为纸带在运动中也会受到摩擦力.恰好平衡摩擦力的情况.应是小车拴有纸带时所受的阻力与重力的分力平衡.故D错C对,平衡摩擦力后小车应是匀速下滑.A.B不能说明小车处于受力平衡状态.所以不正确． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用橡皮筋探究功与速度变化的实验中，小车会受到阻力，可以使木板倾斜作为补偿，则下面操作正确的是（　　）
    A、使拖着纸带的小车由静止释放，小车不下滑即可B、使拖着纸带的小车由静止释放，小车能下滑即可C、沿木板轻推小车（后面拖着纸带）打点计时器在纸带上打的点均匀分布D、不挂纸带，轻推小车，小车能匀速下滑即可．

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    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是（　　）
    A、实验中可将小车放在水平木板上运动B、应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度vC、操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同D、如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w-v图象

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    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是____________.
    A．实验中可将小车放在水平木板上运动
    B．应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度v
    C．操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同
    D．如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w—v图象

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    “探究功与速度变化的关系”的实验装置如图（甲）所示．当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为．当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，橡皮筋对小车做的功记为２W，３W。

    ① 对于该实验，下列说法正确的是

    A．必须设法算出每次橡皮筋对小车做功的具体数值

    B．每次实验时，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

    C．放小车的长木板应尽量保持水平

    D．先接通电源，再释放小车

    ② 为了测量小车获得的速度，应选用下面纸带上的         部分进行测量（根据下面所示的纸带回答，并用字母表示）.

    ③ 如图乙所示，A、B、C、……I、J是打点计时器在纸带上打出的一系列点，根椐所测得的数据可以求得小车被橡皮筋弹出后获得的最大速度大小为_________m/s.（电源频率为50Hz）

     

     

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    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是____________.

    A．实验中可将小车放在水平木板上运动

    B．应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度v

    C．操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同

    D．如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w—v图象

     

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