7．某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性．现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定).电压表.待测热敏电阻.保温容器.温度计. 开关和导线等． (1)若用上述器材测量热敏电阻的阻——青夏教育精英家教网—

7．某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性．现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定).电压表.待测热敏电阻.保温容器.温度计. 开关和导线等． (1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性.请你在图10-3-19所示的实物图上连线．图10-3-19 (2)实验的主要步骤: ①正确连接电路.在保温容器中注入适量冷水.接通电源.调节并记录电源输出的电流值, ②在保温容器中添加少量热水.待温度稳定后.闭合开关. . . 断开开关, ③重复第②步操作若干次.测得多组数据． (3)实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值.并据此绘得R-t关系图线如图 10-3-20所示.请根据图线写出该热敏电阻的R-t关系式:R＝ + t．图10-3-20 解析:每次加热水后.都需要重新读出温度计和电压表的示数．根据绘得的R-t图线可以看出.电阻值R与温度t之间是线性关系.故可写成数学表达式R＝a+bt(Ω). 其中b为直线斜率.据图线可求 b＝＝0.400. 当t＝0时.a＝100 Ω.所以上式可写为 R＝100+t. 答案:(1)如图 (2)记录电压表的示数记录温度计的示数【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

(2008·广东高考)如图4所示，实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带正电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，再经过N点，可以判定 (　　)