下列有关高中物理实验的描述中，正确的是（　　）

在“验证动量守恒定律”实验中 
（1）实验中，在确定小球落地点的平均位置时通常采用的做法是用圆规画一个尽可能小的圆把所有的落点圈在里面，圆心即平均位置，其目的是减小实验中的（选填系统误差、偶然误差）．
（2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m_l多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．然后，把被碰小球m₂静置于轨道的水平部分，再将入射球m_l从斜轨上S位置静止释放，与小球m₂相碰，并多次重复．
接下来要完成的必要步骤是．（填选项前的符号）
A．用天平测量两个小球的质量m_l、m₂；B．测量小球m₁开始释放高度h；C．测量抛出点距地面的高度H；D．分别找到m₁、m₂相碰后平均落地点的位置M、N；E．测量平抛射程OM，ON．
（3）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为（用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为 （用②中测量的量表示）．
（4）经测定，m₁=45.0g，m₂=15.0g，小球落地点的平均位置距O点的距离分别为OP=44.00cm、ON=60.00cm、OM=23.00cm，则碰撞前、后总动量的比值为．（保留三位有效数字）

（2007?海淀区一模）（1）“验证动量守恒定律”实验和“研究平抛运动”实验，都要用到斜槽轨道装置，除此之外，这两
A．都需要测量下落小球的质量               B．都需要测量小球下落的高度
C．都要求小球多次从同一高度处滚下         D．都需要测量小球的直径
（2）某同学在将量程为500μA的电流表改装成电压表的过程中，为了尽量精确地测量该电流表的内阻，设计了如图1所示的电路．图中各个电表和元件的参数如下：

A．电流表A₁，量程1.0mA，内阻约100Ω；
B．待测电流表A₂，量程500μA，内阻约200Ω；
C．电源E，电动势3.0V，内阻不计；
D．滑动变阻器，阻值0～25Ω
E．电阻箱R₁，阻值0～999.9Ω；
F．保护电阻R₂，阻值约100Ω；
G．单刀单掷开关S₁，单刀双掷开关S₂．
①试按照实验电路图将实物图2中的器材连接成实验电路．
②实验中该同学先合上S₁，将S₂接a点，调节滑动变阻器R，当电流表A₂示数合理时，记下电流表A₁的示数I；再将S₂接b点，保持不变，调节，当电流表A₁的示数仍等于I时，读取电阻箱的示数．
③电阻箱的示数如图3所示，由此可知电流表A₂的内阻为Ω．
④要将电流表A₂改装成量程为2.0V的电压表V₁，必须选一个阻值为Ω的电阻与电流表串联．
⑤若用标准的电压表V₀对改装的电压表V进行校准，试画出校准的实验电路图．

在验证动量守恒定律实验中，同学们不仅完成了课本原来的实验，还用相同的器材进行多方面的探索及尝试．下面是甲、乙两组同学的实验，请回答相关的问题：
（Ⅰ）甲组同学采用如图1所示的装置，由斜槽和水平槽构成．将复写纸与白纸铺在水平放的木板上，重垂线所指的位置为O．实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作多次，得到多个落点痕迹平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让a球仍从固定位置由静止开始滚下，与b球发生对心正碰，碰后a球不被反弹．碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N．
（1）若a球质量为m₁，半径为r₁；b球质量为m₂，半径为r₂．则
A．m₁＞m₂　r₁＞r₂    B．m₁＞m₂　r₁＜r₂
C．m₁＞m₂　r₁=r₂     D．m₁＜m₂　r₁=r₂
（2）以下提供的器材中，本实验必需的有
A．刻度尺   B．打点计时器    C．天平   D．秒表
（3）设a球的质量为m₁，b球的质量为m₂，则本实验验证动量守恒定律的表达式为（用m₁、m₂、OM、OP、ON表示）
（Ⅱ）乙组同学误将重锤丢失，为了继续完成实验则将板斜放，上端刚好在槽口抛出点，标记为O．板足够长小球都能落在板上，如图2，采用甲组同学相同的操作步骤完成实验．
（4）对该组同学实验的判断正确的是
A．乙组同学无法完成验证动量守恒定律
B．秒表也不是乙组同学的必需器材
C．乙组同学必须测量斜面倾角θ
D．图2中N为b球碰后落点
（5）设a球的质量为m₁，b球的质量为m₂，则本实验验证动量守恒定律的表达式为．
（6）如果a，b球的碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为． （要求第（5）（6）结论用m₁、m₂、OM、OP、ON表示）  

用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”实验．实验时，A球每次从槽上由静止释放的高度应 （选填“相同”或“不同”）．若图中M、P、N为小球的落点，则未放上B球时，A球的落点是；放上B球，让A球与B球碰撞后，A球和B球的落点分别是和．