验证性实验是高中物理的传统性实验.验证机械能守恒定律和验证动量守恒定律是高中物理教科书中要求的实验.但以下3题都用了和教科书不同的方法.教科书中验证机械能守恒定律是用自由落体.验证动量守恒定律是用斜槽平抛.今年的题目中分别用的是斜槽平抛.滑轮验证机械能守恒定律.用双摆验证动量守恒定律.可谓推陈出新.旧瓶装新酒.1. 2008年江苏第11题: 验证机械能守恒定律 某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.弧形轨道末端水平.离地面的高度为H.将钢球从轨道的不同高度h处静止释放.钢球的落点距轨道末端的水平距离为s. ⑴若轨道完全光滑.s2与h的理论关系应满足s2 = . ⑵该同学经实验测量得到一组数据.如下表所示: h 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 s2 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78 请在坐标纸上作出s2-h关系图. ⑶对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线.自同一高度静止释放的钢球.水平抛出的速率 理论值. ⑷从s2-h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著.你认为造成上述偏差的可能原因是 . 解析: (1) 解得: (2)描点作图 (3) 小于 (4) 摩擦 答案:11.⑴4Hh,⑵见图,⑶小于,摩擦.转动 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器A、B时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图像。

⑴实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的
Δt1   Δt2(选填“>”、“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平。
⑵用螺旋测微器测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示,则d =   mm。
⑶滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图象如图乙所示,若Δt1、Δt2和d已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出      (写出物理量的名称及符号)。
⑷若上述物理量间满足关系式     ,则表明在上述过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒。

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(8分)某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器AB时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象。

⑴实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的

Δt1  ▲  Δt2(选填“>”、“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平。

⑵用螺旋测微器测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示,则d =  ▲  mm。

⑶滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图象如图乙所示,若Δt1、Δt2d已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出  ▲   ▲  (写出物理量的名称及符号)。

⑷若上述物理量间满足关系式   ▲   ,则表明在上述过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒。

 


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某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器A、B时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图像。

(1)(2分)实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)至于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的t1            t2(选填“大于”、“等于”或“小于”)时,说明气垫导轨已经水平。

(2)(2分)用螺旋测微器测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示,则d=        mm。

(3)(2分,每空1分)滑块P用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图像如图乙所示,若t1t2、m、g和d已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出              (写出物理量的名称及符号)。

(4)(2分)若上述物理量间满足关系式          ,则表明在上述过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒。

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某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器AB,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器AB时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象。

⑴实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的

Δt1  ▲  Δt2(选填“>”、“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平。

⑵用螺旋测微器测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示,则d =  ▲  mm。

⑶滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图象如图乙所示,若Δt1、Δt2d已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出  ▲   ▲  (写出物理量的名称及符号)。

⑷若上述物理量间满足关系式   ▲   ,则表明在上述过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒。

 


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某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器AB,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器AB时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象。

⑴实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的Δt1  ▲  Δt2(选填“>”、“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平。

⑵用螺旋测微器测遮光条宽度d,测量结果如图丙所示,则d =  ▲  mm。

⑶滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到的图象如图乙所示,若Δt1、Δt2d已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出  ▲   ▲  (写出物理量的名称及符号)。

⑷若上述物理量间满足关系式   ▲   ,则表明在上述过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒。

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