11.如图甲为用DIS(位移传感器.数据采集器.计算机)研究加速度和力的关系 的实验装置 (1)在该实验中必须采用控制变量法.应保持 不变.用钩码所受的重力作为 .用DIS测小车的加速度. (2)改变所挂钩码的数量.多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线. ①分析此图线的0A段可得出的实验结论是 . ②此图线的AB段明显偏离直线.造成此误差的主要原因是 . A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态 C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大 [答案] (1)小车的总质量.小车所受外力 (2)①在质量不变的条件下.加速度与外力成正比 ②C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图甲为用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______不变,用钩码所受的重力作为_____,用DIS测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量,在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图乙所示)。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______;
②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是_____。
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大

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如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置.

(1)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的________部分.在该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,即用钩码所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使钩码质量尽量________些.

(2)改变小车的质量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出小车加速度与小车质量的倒数a-1/M关系图线

①如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的________.(填“甲”或“乙”或“丙”)

②该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是________

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

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如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置.

(1)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的发射器部分,②是接收部分.在该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用钩码所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使钩码质量尽量________些.(填“大”或“小”)

(2)改变小车的质量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线,

①如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的________.(填“甲”或“乙”或“丙”)

②(单选题)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

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如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置。

(1)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的发射器部分,②是接收部分。在该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用钩码所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使钩码质量尽量__________些。(填“大”或“小”)
(2)改变小车的质量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线,

①如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的____________。(填“甲”或“乙”或“丙”)
②(单选题)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )

A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大

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如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置。

(1)(2分)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的          部分。在该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,即用钩码所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使钩码质量尽量        些。

(2)改变小车的质量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出小车加速度与小车质量的倒数a-l /M关系图线,①(2分)如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的        。(填“甲”或“乙”或“丙”)

②(2分)(单选题)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是(  )

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

 

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