内容展示 实验目的 通过实验得出质量一定时.力对物体做的功与物体动能的关系 实验器材 橡皮筋.打点计时器.小车.纸带.复写纸.电源.导线.刻度尺.木板.钉子 实验原理 如图小车在橡皮筋的作用下弹出.沿木板滑行.当我们用2条.3条--同样的橡皮筋进行第2次.第3次--实验时.每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致.那么.第2次.第3次--实验冲橡皮筋对小车做的功就是第一次的2倍.3倍--如果把第一次实验时橡皮筋所做的功记为W .以后各次做的功就是2W.3W--. 由于橡皮筋做功而使小车获得的速度可以由纸带和打点计时器测出.也可以用其他方法测出.这样.进行若干次测量.就得到若干组功和速度的数据. 以橡皮筋对小车做的功为纵坐标.小车获得的速度为横坐标.以第一次实验时的功W为单位.作出曲线即功一-速度曲线.分析这条曲线.可以得知橡皮筋对小车做的功与小车获得的速度的定量关系. 实验步骤 1.按图组装好实验器材.由于小车在运动中会受到阻力.把木板略微倾斜.作为补偿. 2.先用一条橡皮筋进行实验.把橡皮筋拉伸一定长度.理清纸带.接通电源.放开小车. 3.换用纸带.改用2条.3条--同样的橡皮筋进行第2次.第3次--实验.每次实验中橡皮筋拉伸的长度都相同. 4.由纸带算出小车获得的速度.把第1次实验获得的速度记为.第2次.第3次--记为. 5.对测量数据进行估计.大致判断两个量可能的关系.然后以W为纵坐标.(或v..为横坐标作图. 方法攻略 误差分析 误差的主要来源之一是橡皮筋的长度.粗细不一.使橡皮筋的拉力与橡皮筋的条数不成正比.所以实验中应尽量选用长度和规格完全相同的橡皮筋. 注意事项 1.当用2条.3条--同样的橡皮筋进行第2次.第3次--实验时.每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持和第1次一致.以保证第2次.第3次--橡皮筋的功是2W. 3W.-. 2.为了减小小车在运动中因受到阻力而带来的误差.可以便木板略微倾斜.木板应该倾斜的程度.可参考下列方法: 在长木板的打点计时器的一端下面垫一块木板.反复移动木板的位置.直至小车在斜面上向下运动时可以保持匀速直线运动状态.这时小车在向下运动时.受到的摩擦阻力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡. 3.在用纸带确定由于橡皮筋做功而使小车获得的速度时.应该是橡皮筋恢复形变以后小车的速度.所以在纸带上应选用那些间距较大.且相对均匀的点来确定小车的速度. 4.如何通过图象处理数据 我们无法直接由一些数据得出规律性的结论.故借助于图象分析.而最容易想的是W与v的关系.但得到的图线无法下结论.故再做图线.进而得出结论. 5.实验中物体的初速度为零. 典型例题透析 1.在用图所示装置做“探究动能定理 的实验时.下列说法正确的是( ) A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 解析:实验通过增加像皮筋的条数.使橡皮筋对小车做的功成倍增加.故A正确.B错误.小车的速度对应的是橡皮筋对小车做功完毕时的情形.故C正确.D错误. 答案:AC 总结升华:本题主要考查本实验的实验原理.考查考生的理解能力. 举一反三 [变式]关于探究功与物体速度变化的关系实验中.下列叙述正确的是( ) A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B.每次实验中.橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C.放小车的长木板应该尽量使其水平 D.先接通电源.再让小车在橡皮筋的作用下弹出 答案:D 解析:本实验没有必要测出橡皮筋做的功到底是多少焦耳.只要测出以后各次实验时橡皮筋做的功是第一次实验时的多少倍就已经足够了.A错,每次实验橡皮筋拉伸的长度必须保持一致.只有这样才能保证以后各次实验时.橡皮筋做的功是第一次实验时的整数倍.B错,小车运动中会受到阻力.只有使木板倾斜到一定程度.才能减小误差.C错,实验时.应该先接通电源.让打点计时器开始工作.然后再让小车在橡皮筋的作用下弹出.D正确. 2.某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理 .图中小车中可放置砝码.实验中.小车碰到制动装置时.钩码尚未到达地面.打点计时器工作频率为50 Hz. (1)实验的部分步骤如下: ①在小车中放入砝码.把纸带穿过打点计时器.连在小车后端.用细线连接小车和钩码, ②将小车停在打点计时器附近. . .小车拖动纸带.打点计时器在纸带上打下一系列点. , ③改变钩码或小车中砝码的数量.更换纸带.重复②的操作. (2)下图是钩码质量为0. 03 kg.砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带.在纸带上选择起始点O及A.B.C.D和E五个计数点.可获得各计数点到O的距离.及对应时刻小车的瞬时速度v.请将C点的测量结果填在表1中的相应位置. (3)在小车的运动过程中.对于钩码.砝码和小车组成的系统. 做正功. 做负功. (4)实验小组根据实验数据绘出了图中的图线(其中).根据图线可获得的结论是 .要验证“动能定理 .还需测量的物理量是摩擦力和 . 解析: (1)使用打点计时器要先开电源.并且打点计时器指针振动稳定时再松开纸带才能打出所需要的理想的点.同时打出的点才足够多.满足实验的要求.实验完毕要及时关闭电源. (2)从图中的标尺上可读出C点对应的刻度为6.10 cm.C点离O点的距离为 cm=5.10 cm.其m/s=0. 49 m/s. (3)系统在运动过程中.钩码的重力与运动方向同向.而摩擦力与运动方向始终相反.因此可确定钩码受的重力做正功.摩擦力做负功. (4)图线是过原点的直线.说明.根据动能定理应有: (其中为钩码质量.为砝码质量.为小车质量) 可以看出.在已知.v与已知.s已测出.除摩擦力外.还需测量的是小车的质量. 答案: (1)②接通打点计时器电源,释放小车,关闭打点计时器电源 (2)5.05-5.10,0. 48-0.50 ,摩擦力 (速度平方的变化与位移成正比),小车的质量 总结升华:该题是在课本实验的基础上进行了变化和创新.主要考查了灵活应用知识的能力和创新能力. 举一反三 [变式]某同学在探究功与物体速度变化的关系时得到了W与v的一组数据.请你对这些数据进行处理.并确定W与v之间的关系. 0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5 .00 6.00 0.00 0.80 1.10 1.28 1. 53 1. 76 1.89 0.00 0.64 1. 21 1. 64 2 .34 3. 1 3.57 解析:以W为纵坐标.v为横坐标作出曲线.以W为纵坐.为横坐标.作出曲线. 由图象可看出: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(7分)风力发电是目前可再生能源中技术比较成熟,具有规模化开发条件和商业发展前景的发电技术。小型独立风力发电系统一般不并网发电,只能独立使用,单台装机容量通常不超过10KW。它的构成为:风力发电机+充电器+数字逆变器。风力发电机由机头、转体、尾翼、叶片组成。叶片用来接受风力并通过机头转为电能;尾翼使叶片始终对着来风的方向从而获得最大的风能;转体能使机头灵活地转动以实现尾翼调整方向的功能;机头的转子是永磁体,定子是绕组切割磁感线产生电能。因风量不稳定,故小型风力发电机输出的是13-25V变化的交流电,须经充电器整流再对蓄电池充电,使风力发电机的产生的电能变能化学能。最后经逆变处理后供给用户使用。某学习小组对一小型风力发电机进行测定风速实验:将一铜棒与风力发电系统的输出端构成回路(注:风力发电机与铜棒直接相连,连接导线末画出)如图所示。铜棒ab长为0.5m,质量0.2Kg,两端用轻铜线相连。整个装置处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B=2T. 当有风速4m/s吹向风叶,铜棒与竖直方向成37°角且偏向纸内的位置时,铜棒处于受力平衡状态。

(1)此时铜棒中通过的电流大小与方向。

(2)如风力发电机能把风能的30%转化为发电机的机械能,发电系统的效率为50%(其他能量损失一概不计),已知此小型风力发电系统输出电压恒定为24V,问当铜棒与竖直方向成53°角平衡时风速为多少m/s?(g取10m/s2,ρ空气=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370=0.8 )

 

 

 

 

 

 

 

 

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(7分)风力发电是目前可再生能源中技术比较成熟,具有规模化开发条件和商业发展前景的发电技术。小型独立风力发电系统一般不并网发电,只能独立使用,单台装机容量通常不超过10KW。它的构成为:风力发电机+充电器+数字逆变器。风力发电机由机头、转体、尾翼、叶片组成。叶片用来接受风力并通过机头转为电能;尾翼使叶片始终对着来风的方向从而获得最大的风能;转体能使机头灵活地转动以实现尾翼调整方向的功能;机头的转子是永磁体,定子是绕组切割磁感线产生电能。因风量不稳定,故小型风力发电机输出的是13-25V变化的交流电,须经充电器整流再对蓄电池充电,使风力发电机的产生的电能变能化学能。最后经逆变处理后供给用户使用。某学习小组对一小型风力发电机进行测定风速实验:将一铜棒与风力发电系统的输出端构成回路(注:风力发电机与铜棒直接相连,连接导线末画出)如图所示。铜棒ab长为0.5m,质量0.2Kg,两端用轻铜线相连。整个装置处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B="2T." 当有风速4m/s吹向风叶,铜棒与竖直方向成37°角且偏向纸内的位置时,铜棒处于受力平衡状态。
(1)此时铜棒中通过的电流大小与方向。
(2)如风力发电机能把风能的30%转化为发电机的机械能,发电系统的效率为50%(其他能量损失一概不计),已知此小型风力发电系统输出电压恒定为24V,问当铜棒与竖直方向成53°角平衡时风速为多少m/s?(g取10m/s2,ρ空气=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370="0.8" )

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(7分)风力发电是目前可再生能源中技术比较成熟,具有规模化开发条件和商业发展前景的发电技术。小型独立风力发电系统一般不并网发电,只能独立使用,单台装机容量通常不超过10KW。它的构成为:风力发电机+充电器+数字逆变器。风力发电机由机头、转体、尾翼、叶片组成。叶片用来接受风力并通过机头转为电能;尾翼使叶片始终对着来风的方向从而获得最大的风能;转体能使机头灵活地转动以实现尾翼调整方向的功能;机头的转子是永磁体,定子是绕组切割磁感线产生电能。因风量不稳定,故小型风力发电机输出的是13-25V变化的交流电,须经充电器整流再对蓄电池充电,使风力发电机的产生的电能变能化学能。最后经逆变处理后供给用户使用。某学习小组对一小型风力发电机进行测定风速实验:将一铜棒与风力发电系统的输出端构成回路(注:风力发电机与铜棒直接相连,连接导线末画出)如图所示。铜棒ab长为0.5m,质量0.2Kg,两端用轻铜线相连。整个装置处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B=2T. 当有风速4m/s吹向风叶,铜棒与竖直方向成37°角且偏向纸内的位置时,铜棒处于受力平衡状态。

(1)此时铜棒中通过的电流大小与方向。

(2)如风力发电机能把风能的30%转化为发电机的机械能,发电系统的效率为50%(其他能量损失一概不计),已知此小型风力发电系统输出电压恒定为24V,问当铜棒与竖直方向成53°角平衡时风速为多少m/s?(g取10m/s2,ρ空气=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370=0.8 )

 

 

 

 

 

 

 

 

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风力发电是目前可再生能源中技术比较成熟,具有规模化开发条件和商业发展前景的发电技术。小型独立风力发电系统一般不并网发电,只能独立使用,单台装机容量通常不超过10KW。它的构成为:风力发电机+充电器+数字逆变器。风力发电机由机头、转体、尾翼、叶片组成。叶片用来接受风力并通过机头转为电能;尾翼使叶片始终对着来风的方向从而获得最大的风能;转体能使机头灵活地转动以实现尾翼调整方向的功能;机头的转子是永磁体,定子是绕组切割磁感线产生电能。因风量不稳定,故小型风力发电机输出的是13-25V变化的交流电,须经充电器整流再对蓄电池充电,使风力发电机的产生的电能变能化学能。最后经逆变处理后供给用户使用。某学习小组对一小型风力发电机进行测定风速实验:将一铜棒与风力发电系统的输出端构成回路(注:风力发电机与铜棒直接相连,连接导线末画出)如图所示。铜棒ab长为0.5m,质量0.2Kg,两端用轻铜线相连。整个装置处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B=2T. 当有风速4m/s吹向风叶,铜棒与竖直方向成37°角且偏向纸内的位置时,铜棒处于受力平衡状态。

(1)此时铜棒中通过的电流大小与方向。

(2)如风力发电机能把风能的30%转化为发电机的机械能,发电系统的效率为50%(其他能量损失一概不计),已知此小型风力发电系统输出电压恒定为24V,问当铜棒与竖直方向成53°角平衡时风速为多少m/s?(g取10m/s2,ρ空气=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370=0.8 )

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(7分)风力发电是目前可再生能源中技术比较成熟,具有规模化开发条件和商业发展前景的发电技术。小型独立风力发电系统一般不并网发电,只能独立使用,单台装机容量通常不超过10KW。它的构成为:风力发电机+充电器+数字逆变器。风力发电机由机头、转体、尾翼、叶片组成。叶片用来接受风力并通过机头转为电能;尾翼使叶片始终对着来风的方向从而获得最大的风能;转体能使机头灵活地转动以实现尾翼调整方向的功能;机头的转子是永磁体,定子是绕组切割磁感线产生电能。因风量不稳定,故小型风力发电机输出的是13-25V变化的交流电,须经充电器整流再对蓄电池充电,使风力发电机的产生的电能变能化学能。最后经逆变处理后供给用户使用。某学习小组对一小型风力发电机进行测定风速实验:将一铜棒与风力发电系统的输出端构成回路(注:风力发电机与铜棒直接相连,连接导线末画出)如图所示。铜棒ab长为0.5m,质量0.2Kg,两端用轻铜线相连。整个装置处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度B="2T." 当有风速4m/s吹向风叶,铜棒与竖直方向成37°角且偏向纸内的位置时,铜棒处于受力平衡状态。
(1)此时铜棒中通过的电流大小与方向。
(2)如风力发电机能把风能的30%转化为发电机的机械能,发电系统的效率为50%(其他能量损失一概不计),已知此小型风力发电系统输出电压恒定为24V,问当铜棒与竖直方向成53°角平衡时风速为多少m/s?(g取10m/s2,ρ空气=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370="0.8" )

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