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    1．如图6-3-8所示的装置中.木块B与水平桌面间的接触是光滑的.子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内.将弹簧压缩到最短．现将子弹.木块和弹簧合在一起作为系统.则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中( ) A．动量守恒.机械能守恒 B．动量不守恒.机械能不守恒 C．动量守恒.机械能不守恒 D．动量不守恒.机械能守恒 解析:选B.若以子弹.木块和弹簧合在一起作为系统.从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短时.弹簧固定端墙壁对弹簧有外力作用.因此动量不守恒．而在子弹射入木块时.存在剧烈摩擦作用.有一部分能量将转化为内能.机械能也不守恒．综上所述.应选B. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某同学用位移传感器研究木块在斜面上的滑动情况，装置如图(a)．己知斜面倾角q ＝37°．他使木块以初速度v0沿斜面上滑，并同时开始记录数据，绘得木块从开始上滑至最高点，然后又下滑回到出发处过程中的s－t图线如图(b)所示．图中曲线左侧起始端的坐标为(0，1.4)，曲线最低点的坐标为(0.6，0.4)．重力加速度g取10 m/s2．sin37°＝0.6，cos37°＝0.8求：

    (1)木块上滑时的初速度v0和上滑过程中的加速度a1；

    (2)木块与斜面间的动摩擦因数μ；

    (3)木块滑回出发点时的速度vt．

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    （10分）某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．左图为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。

    （1）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m ，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：

    次   数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    小车加速度a/m·s－2

    1.98

    1.72

    1.48

    1.25

    1.00

    0.75

    0.48

    0.50

    0.30

    小车质量m/kg

    0.25

    0.29

    0.33

    0.40

    0.50

    0.71

    0.75

    1.00

    1.67

    根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在右图的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线．（如有需要，可利用上表中空格）

    （2）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图 所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．

    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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    某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．左图为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力。

    （1）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m ，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：

          

    次   数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    小车加速度a/m·s－2

    1.98

    1.72

    1.48

    1.25

    1.00

    0.75

    0 .48

    0.50

    0.30

    小车质量倒数m-1/kg-1

    4.0

    3.4

    3.0

    2.5

    2.0

    1.4

    1.3

    1.0

    0.60

    根据上表数据，为直观反映F不变时a与m-1的关系，请在右图的方格坐标纸中选择恰当坐标建立坐标系，并作出函数关系图线．

    （2）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．

    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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    某同学利用如题10－l图所示的装置探究力的平行四边形定则：竖直放置铺有白纸的木板上固定有两个轻质小滑轮，细线AB和OC连接于。点，细线AB绕过两滑轮，D、E是细线与滑轮的两个接触点。在细线末端A、B、C三处分别挂有不同数量的相同钩码，设所挂钩码数分别用Nl、N2、N3表示．挂上适当数量的钩码，当系统平衡时进行相关记录．改变所挂钩码的数量，重复进行多次实验．

    (1)下列能满足系统平衡的Nl、N2、N3的取值可能为：

    (A)N1=N2=3，N3=4      (B)N1=N2=3，N3=6

    (C) N1=N2=N3=3          (D)N1=3，N2=4，N3=8

    (2)下列关于本实验操作的描述，正确的有：

    (A)需要利用天平测出钩码的质量

    (B)∠ EOD不宜过大

    (C)两滑轮的轴心不必处于同一条水平线上

    (D)每次实验都应使细线的结点D处于同一位置

    (3)每次实验结束后，需要记录的项目有Nl、N2、N3的数值和_____▲______：

    (4)该同学利用某次实验结果在白纸上绘制了如题l0-2图所示的实验结果处理图，则根据你对本实验的理解，拉力FOD和FOE的合力的测量值应是图中的____▲_____(选填“F”或“F′”)；

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    某同学利用如题10－l图所示的装置探究力的平行四边形定则：竖直放置铺有白纸的木板上固定有两个轻质小滑轮，细线AB和OC连接于。点，细线AB绕过两滑轮，D、E是细线与滑轮的两个接触点。在细线末端A、B、C三处分别挂有不同数量的相同钩码，设所挂钩码数分别用Nl、N2、N3表示．挂上适当数量的钩码，当系统平衡时进行相关记录．改变所挂钩码的数量，重复进行多次实验．

    (1)下列能满足系统平衡的Nl、N2、N3的取值可能为：

    (A)N1=N2=3，N3=4      (B)N1=N2=3，N3=6

    (C) N1=N2=N3=3          (D)N1=3，N2=4，N3=8

    (2)下列关于本实验操作的描述，正确的有：

    (A)需要利用天平测出钩码的质量

    (B)∠ EOD不宜过大

    (C)两滑轮的轴心不必处于同一条水平线上

    (D)每次实验都应使细线的结点D处于同一位置

    (3)每次实验结束后，需要记录的项目有Nl、N2、N3的数值和_____▲______：

    (4)该同学利用某次实验结果在白纸上绘制了如题l0-2图所示的实验结果处理图，则根据你对本实验的理解，拉力FOD和FOE的合力的测量值应是图中的____▲_____(选填“F”或“F′”)；

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