化学实验室有如下实验装置 图3-7 (1)小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气.他应写出的反应文字表达式为 .在这个反应中二氧化锰的作用是 .选择的发生装置是 .能用D收集的原因是 . (2)甲烷是一种无色.无味.难溶于水.密度比空气小的气体.小玲用加热醋酸钠和碱石灰的方法制取甲烷.小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置 .若用图3-8装置收集甲烷.甲烷应从 端进入. 图3-8 答案:(1)过氧化氢水+氧气 催化作用 B 氧气密度比空气大 (2)A A 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室可用下图所示装置进行过氧化氢的分解.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
回答下列问题:
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(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

写出反应文字表达式并注明基本反应类型:
 

(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是
 

用B装置收集氧气的方法是
 
法,可利用此方法收集的原因是
 

(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是
 
(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 
(填编号).
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(6)下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题:
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做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部,会出现的后果是
 
,正确的操作应是
 
;C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是
 
;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是
 

(7)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,其作用是
 
;实验中可观察到的现象是
 

集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是
 
;写出这一反应的文字表达式
 

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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 
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(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小明在实验室中用氯化钾和二氧化锰制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置.请分别写出小明、小红制取氧气的化学反应方程式
 
 
.写出小红所选方案的两个优点
 
 
.(4)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式是
 

(5)如图所示,将收集到的一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中,可观察到什么现象?该实验能说明二氧化碳具有哪些性质?精英家教网
(6)实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些?
(7)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷.可选用以上装置中的
 
(填字母)作为实验室制取甲烷的发生装置.如果用F装置收集甲烷,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(8)在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,高锰酸钾完全分解到1.6g氧气需要高锰酸钾质量是多少克?

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实验室常用下列装置制取有关气体.请回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称:①
试管
试管
 ②
酒精灯
酒精灯
集气瓶
集气瓶
锥形瓶
锥形瓶

用上图A装置制备氧气待实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,理由是:
防止水回流炸裂试管;
防止水回流炸裂试管;

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是:
试管口未塞一小团棉花.
试管口未塞一小团棉花.

(2)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如右图所示:要利于控制,并节约药品,应选用的发生装置是
(选填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧气,当产生
连续均匀
连续均匀
气泡时,才开始收集.
(4)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的反应表达式:
高锰酸钾
加热
latex=“
加热
“>→加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
latex=“
加热
“>→加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气

(5)实验室里可采用B图装置,通过用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气.写出该反应的表达式:
过氧化氢
二氧化锰
latex=“
二氧化锰
“>→二氧化锰水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
latex=“
二氧化锰
“>→二氧化锰水+氧气

(6)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

(7)实验时用过氧化氢溶液和二氧化锰代替加热高锰酸钾制取氧气,优点是
 (填编号);①生成物中只有氧气  ②不需加热  ③需加热.

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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图(如图1)回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
 ②
集气瓶
集气瓶

(2)下面四种途径都可以得到氧气(如图2):

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式甲
过氧化氢
MnO2
水+氧气
过氧化氢
MnO2
水+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中,
(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
撤出导管
撤出导管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置
来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
D
D

我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:
气体的密度
气体的密度
溶水性
溶水性

(6)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比
空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)
E
E

(7)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图3所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
a
a
(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)
观察氧气的流速
观察氧气的流速

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化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)写出实验室用A装置加热“高锰酸钾”固体制氧气反应的文字表达式:
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)B图中分液漏斗中应放入的物质是
双氧水
双氧水
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(4)收集氧气时可以选择装置
D
D
(填字母,下同),理由是
氧气的密度比空气略大
氧气的密度比空气略大
,也可以选择装置
E
E
,理由是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(5)检验装置A的气密性的方法是:
先把导管放入水中,然后双手紧握试管,如果导管口(或水中)有气泡冒出,则气密性良好,反之不好
先把导管放入水中,然后双手紧握试管,如果导管口(或水中)有气泡冒出,则气密性良好,反之不好

(6)若装置B中反应剧烈,则可以采取的措施是
AD
AD
(多选).
A.控制液体的滴加速度           B.用体积小的锥形瓶
C.加热反应物                   D.减小反应物浓度
(7)在学习二氧化碳性质时,兴趣小组同学做了如右图所示的实验:向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭.因此,二氧化碳气体一般用来
灭火
灭火

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