28.在“探究二力平衡条件 的实验中.小明选择了如图装置.把小卡片两端细线绕过滑轮.并挂上钩码. (1)实验中选择小卡片的目的是 ▲ (选填“考虑 .“不 考虑 )小卡片的重力,探究两个力大小关系时.应该观 察细线两端所挂钩码的个数. (2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上.进行如下操 作: ▲ .(选填“挤压 .“翻转 或“旋转 )小卡片. 松手后观察小卡片是否平衡. (3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究.发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的可能原因是 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究二力平衡条件的实验”中,小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示.
(1)实验中应让研究对象处于
静止
静止
状态.
(2)小明的实验方案与小红的相比
A
A

A.有效地克服了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响
B.有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响
C.有效地克服了二力不在一条直线上的弊端
D.有效地减小了研究对象的质量对实验的影响
(3)图乙所示实验中,小卡片的质量要尽可能
.在小卡片静止时,小明将小卡片顺时针转一个角度,松手后小卡片将会
旋转
旋转
(选填“旋转”或“翻转”),此现象说明二力平衡时两个力必须
在同一直线上
在同一直线上

(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是
绳和滑轮之间的摩擦
绳和滑轮之间的摩擦
(答出一条即可).

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在“探究二力平衡条件的实验”中,小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示.
(1)实验中应让研究对象处于______状态.
(2)小明的实验方案与小红的相比______
A.有效地克服了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响
B.有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响
C.有效地克服了二力不在一条直线上的弊端
D.有效地减小了研究对象的质量对实验的影响
(3)图乙所示实验中,小卡片的质量要尽可能______.在小卡片静止时,小明将小卡片顺时针转一个角度,松手后小卡片将会______(选填“旋转”或“翻转”),此现象说明二力平衡时两个力必须______.
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是______(答出一条即可).

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在“探究二力平衡条件的实验”中,小红与小明的实验装置分别如图21甲、乙所示.

(1)实验中应让研究对象处于    状态.

(2)小明的实验方案与小红的相比   

A.有效地克服了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响

B.有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响

C.有效地克服了二力不在一条直线上的弊端

D.有效地减小了研究对象的质量对实验的影响

(3)图乙所示实验中,小卡片的质量要尽可能   .在小卡片静止时,小明将小卡片顺时针转一个角度,松手后小卡片将会     (选填“旋转”或“翻转”),此现象说明二力平衡时两个力必须       

(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是             (答出一条即可).

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在“探究二力平衡条件的实验”中,小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示.
(1)实验中应让研究对象处于______状态.
(2)小明的实验方案与小红的相比______
A.有效地克服了研究对象与支承面之间的摩擦力对实验的影响
B.有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响
C.有效地克服了二力不在一条直线上的弊端
D.有效地减小了研究对象的质量对实验的影响
(3)图乙所示实验中,小卡片的质量要尽可能______.在小卡片静止时,小明将小卡片顺时针转一个角度,松手后小卡片将会______(选填“旋转”或“翻转”),此现象说明二力平衡时两个力必须______.
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是______(答出一条即可).

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在探究“二力平衡条件”的实验中,有两组同学在实验桌上,安装了如图所示的实验装置.
(1)探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.在实验中,小车应处于
静止
静止
状态.
(2)实验中通过调整
砝码的质量
砝码的质量
改变F1、F2的大小.
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一定的角度,松手后,小车将
转动
转动
,由此可以得出二力平衡的条件之一是
两个力必须在同一直线上
两个力必须在同一直线上

(4)实验中为了减小实验的误差,得出正确的结论,应尽量选择
光滑
光滑
的桌面.

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