保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素.有A.B.C三组同学各自做了探究实验.实验材料均是剖开的胡萝卜.A组将两片相同的胡萝卜.分别置于阳光下和树阴下,B组将相同的两个胡萝卜片均放在密闭的.透明的容器内,C组将相同的两片胡萝卜.一片放在透明塑料袋中并扎紧袋口和另一片放在一起.然后用电风扇吹. (1)请你对这三组研究方法作出评估, (2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的? 查看更多

 

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24、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A,B,C三组同学各自做了研究实验,如图所示是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).

观察图,回答下列问题:
(1)这三组实验中,研究方法正确的是
A、C
组.
(2)研究方法正确的小组是依据
液体的温度越高和液体表面空气流动越快,蒸发加快
来设计实验的.

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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了实验.图中为实验的部分情景示意图(实验材料是均匀削开的胡萝卜.A组的两条胡萝卜,分别在阳光下和阴影中).观察下图,回答下列问题:
(1)这三组实验中,A组是研究蒸发快慢与
温度
温度
的关系,实验中保持
液体表面积
液体表面积
液体上方空气流动
液体上方空气流动
不变.
(2)这三组实验中,不正确的研究方法是
B
B
,原因是
没有控制变量
没有控制变量

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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了实验.图中为实验的部分情景示意图(实验材料是均匀削开的胡萝卜.A组的两条胡萝卜,分别在阳光下和阴影中).观察下图,回答下列问题:
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这三组实验中:(1)
 
组是研究蒸发快慢与液体温度的关系;
(2)
 
组是研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢关系的;
(3)
 
组实验不正确.

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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了研究实验。图是他们所做实验部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)观察下图,回答下列问题:

(1)这三组实验中,研究方法正确的是____________组(填组别字母)
     (2)研究方法正确的小组是依据                                    物理知识来设计实验的。

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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了研究实验。图是他们所做实验部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)观察下图,回答下列问题:

(1)这三组实验中,研究方法正确的是____________组(填组别字母)
     (2)研究方法正确的小组是依据                                    物理知识来设计实验的。

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