实验探究活动中，甲组同学设计了如图15甲所示的电路，对“通过导体的电流跟导体电阻的关系”进行探究，乙组同学将甲组方案改进成了如图乙所示的电路．
（1）乙组同学的实验电路改进有何好处？________．
（2）在实验过程中，乙组同学保持电源电压不变，只通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．

表1
实验次数	I/A	AB闻电阻值R/Ω
1	0.80	5
2	0.60	10
3	0，48	15
4	0，40	20
5	0，34	25
6	0.30	30

①乙组同学分析表l中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是________．
②乙组同学认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为每次改变电阻后应该采取的正确操作是：________．
（3）正确操作实验后，乙组同学将得到的实验数据记录在表2中．

表2
实验次数	I/A	AB闻电阻值R/Ω
l	1.20	5
2	0.60	10
3	0.40	15
4	0.30	20
5	0.24	25
6	0.20	30

请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？
________．

用如图所示的滑轮，把重400牛顿的货物匀速提高2米，所用的拉力是250牛顿，则这个滑轮的机械效率是

[　　]

A.62.5%　　　B.80%　　　C.53.3%　　　D.20%

入射光线和平面镜间的夹角为35°，转动平面镜，使入射角增大5°，则入射光线与反射光线的夹角为:

A. 70°; 　　　　　 B. 110°; 　　　　 　 C. 80°;　　　　　 D. 120°.

光线垂直射在平面镜上，要使反射光线离开原来的方向偏转80°，则镜面应绕轴转动的角度是:

A. 20°; 　　B. 40° ;　　C. 80°;　　　　　D. 60°.

下图为萘的熔化图象，从图中可以看出萘的熔点为

[　　]

A.60℃　  　　B.90℃　　　  C.70℃　  　　D.80℃