7.若将上题中的两电阻并联在电路中.则它们两端的电压之比U1:U2= .通过它们的电流之比I1:I2= . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲、乙两电阻之比为2∶1,将它们串联在电路中时甲、乙电阻两端电压之比为

[  ]

A.1∶2
B.2∶1
C.1∶1
D.无法比较

上题中,若将两电阻并联在同一电池两极之间,通过甲、乙电阻的电流强度之比是

[  ]

A.1∶2
B.2∶1
C.1∶1
D.无法比较

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变阻器在生活中的用途很广,如调节电风扇的转速、调节收音机的音量、控制电动自行车行驶的速度、改变台灯的亮度等都用到了变阻器.风扇调速器有两种:一种是能连续调节,另一种是能间断调节.下面我们就自己动手设计一个能间断调节的变阻器.

活动器材:电炉丝(常温下电阻为50 Ω)、图钉(若干)、钢锯、薄木板、接线柱(两个)、剪刀、铜片、端部有螺纹的较细金属柱(可用螺钉代替)、螺母、弹性压片、旋钮(如电位器旋钮)、方形底座、螺钉、电烙铁、焊锡丝、圆规.

活动步骤1.用钢锯把薄木板锯成大约为15 cm×20 cm的板面,在板下角两边钉上方形底座,使薄木板直立;(如下图所示)

2.首先在电炉丝上作若干等分点标记,然后在各等分点上用软导线焊接出一条引线,每条引线的另一端连接一只图钉,并用电烙铁把图钉和引线焊牢;

3.用剪刀把铜片剪成长约5 cm、宽约1 cm的转柄,它的一端翘起,一端打孔,让金属柱(转轴)穿过柄孔后在适当位置处与它焊在一起,金属柱上端安上旋钮;

4.用螺钉在板下部中间钻孔,把带柄转轴旋入孔中,加弹性压片,扭上螺母进行半固定(使其可以转动);

5.用圆规以轴孔为圆心、柄端为半径画弧,把连接在电阻丝上的图钉依次钉在圆弧上;

6.使电阻丝的一端用导线与接线柱A连接,从转轴的螺母上焊上一段导线与接线柱B连接;

7.最后,在板的C、D处各钉一只图钉,限定转柄的转动范围.

使用方法:可将A、B与电炉、小电动机或电吹风机串联接入电路,转动旋钮,电路中变阻器的电阻即可成倍改变,从而使用电器的工作状态发生变化.

问题思考:1.将A、B接入电路,当旋钮处于如图所示位置时,电流经过变阻器的哪部分?

2.这种变阻器与滑动变阻器有哪些异同?

3.根据以上的对比,你能否对该变阻器进行进一步的改进?

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26、探究电流与电压、电阻的关系.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想]①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器(50Ω 1 A),导线若干.
【实验过程】(1)根据下图所示实物图在虚线框内画出电路图.

(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是:
闭合开关前,变阻器连入电路的阻值没有调到最大值

(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想
是正确的.小明实验时选择的是
10
Ω电阻.
表一 表二
电压 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻 5 10 15
电流 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流 0.30 0.15 0.10
(4)小红在探究猜想②时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;当小红将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,在不改变滑动变阻器滑片的情况下闭合开关,则电压表的示数
变大
.(选填“变大”、“变小”或“不变)移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再改接15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想
是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是
保持定值电阻两端的电压不变

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探究电流与电压、电阻的关系。

【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?

【猜  想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。

          ②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。

          ③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),两只滑动变阻器(“20 Ω 2 A”、“50 Ω 1 A”),导线若干。

【实验过程】(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。

(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是                       

(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想  是正确的。

表一                 表二

电压U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

电阻R

5

10

15

电流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

电流 I/A

0.30

0.15

0.10

(4)小红在探究猜想③时,先将5 Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出,猜想③是正确的。为了完成此实验,滑动变阻器应选择______(“20Ω 2A”和“50Ω 1A”中选择一个),实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是               

(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是:       ____________________________________________________________________

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在“测定某定值电阻的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、字样的未知定值电阻(其电阻约10Ω左右)、标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干.

(1)用笔画线代替导线,补充图1中实验器材的连接,要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小,电压表量程用0~3V.
(2)甲组同学连接好最后一根导线,电流表指针偏转角度大,电压表指针偏转超过最大刻度.检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①
连接电路时没断开开关
连接电路时没断开开关
; ②
滑动变阻器没调到最大阻值
滑动变阻器没调到最大阻值

(3)乙组同学在连线时,不小心将线接错了,开关闭合后,移动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是
电压表并联在滑动变阻器两端
电压表并联在滑动变阻器两端

(4)如图2所示,是某三位同学在做实验时的情形:闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲图的问题:
电流表的正负接线柱接反了
电流表的正负接线柱接反了
;乙图的问题:
所选的量程太大
所选的量程太大
; 丙图的问题:
所选的量程太小
所选的量程太小

(5)电路正确无误后开始实验.有两次的实验数据已填在下面的表格内,第2次实验时电流表与电压表的示数如图3所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)
实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
1 0.35 2.9 8.3 R=
8.1
8.1
Ω
2
3 0.26 2.1 8.1

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