如图10-10.在探究二力平衡条件的实验中. ⑴ 把小车放在 (选填“光滑或“粗糙 )的水平桌面上.向两端的小盘里加砝码. 当两盘砝码的质量 (选填“相等或“不相等 )时.小车静止. ⑵保持两盘砝码的质量相等.将小车在水平桌面上转动一个小角度后释放.观察到小车会发生转动.当小车重新恢复到原来的静止状态时.拉力F1.F2作用在 . ⑶若两盘砝码的质量不相等.则小车会沿着质量大的砝码盘那边做直线运动. 综合上述实验可以得出以下结论: ⑴二力平衡的条件是:作用在上.大小 .方向 .作用在上. ⑵物体受平衡力的作用时.物体的运动状态改变.即保持状态或状态. ⑶物体受非平衡力作用时.物体的运动状态改变. 【查看更多】

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中，实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在

水平

位置平衡，这样做是为了便于测量

力臂的大小

；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向

左

调节，或将左端的平衡螺母向

左

调节．下图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（1）请将表格中的实验数据补充完整．
（2）小明的第三次实验存在错误，其错误是

动力臂测量错误

．
（3）第二次实验中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将

逆时针转动

．（填“保持水平平衡”或“顺时针转动”或“逆时针转动”）

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，发现杠杆右端下倾．可将右端螺母向

左

边旋转（填“左”或“右”）．能使杠杆在水平位置平衡
（2）实验提供10个钩码，杠杆上每格距离相等，调节杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用二种方法）
方法一：在

处（填图中数字序号）挂

个钩码；
方法二：在

处（填图中数字序号）挂

个钩码；
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法做了2次实验，得到以下数据，请将数据表格补充完整

实验次数	动力 F₁/N	动力臂 L₁/cm	动力×动力臂 F?L₁	阻力 F₂/N	阻力臂 L₂/cm	阻力×阻力臂 F?L₂
1	4	20	80	16	5 5	80 80
2	6 6	5	30 30	15	2 2	30

由此实验我们可以得出的结论是：

F₁?L₁=F₂?L₂

．

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，发现杠杆右端下倾．可将右端螺母向边旋转（填“左”或“右”）．能使杠杆在水平位置平衡
（2）实验提供10个钩码，杠杆上每格距离相等，调节杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用二种方法）
方法一：在处（填图中数字序号）挂个钩码；
方法二：在处（填图中数字序号）挂个钩码；
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法做了2次实验，得到以下数据，请将数据表格补充完整
实验
次数动力
F₁/N 动力臂
L₁/cm 动力×动力臂
F?L₁ 阻力
F₂/N 阻力臂
L₂/cm 阻力×阻力臂
F?L₂
1 4 20 80 16

2 5
15
30
由此实验我们可以得出的结论是：__．

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，发现杠杆右端下倾．可将右端螺母向______边旋转（填“左”或“右”）．能使杠杆在水平位置平衡
（2）实验提供10个钩码，杠杆上每格距离相等，调节杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用二种方法）
方法一：在______处（填图中数字序号）挂______个钩码；
方法二：在______处（填图中数字序号）挂______个钩码；
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法做了2次实验，得到以下数据，请将数据表格补充完整

实验次数	动力 F₁/N	动力臂 L₁/cm	动力×动力臂 F?L₁	阻力 F₂/N	阻力臂 L₂/cm	阻力×阻力臂 F?L₂
1	4	20	80	16	______	______
2	______	5	______	15	______	30