扬州是全国“诗词之乡”，其实诗词中也包含不少化学知识：
（1）《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”能闻香识花说明了．
（2）《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间．”把烧制生石灰到石灰的应用过程都概括进去了．其中“千锤万凿”句发生的是变化；“烈火焚烧”发生的化学反应方程式；“粉身碎骨”发生的化学反应方程式是．
（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．”中提到的蚕丝是生活中织物的重要原料．如何区别蚕丝跟棉纱线．“蜡炬成灰”的“灰”主要是指蜡烛燃烧生成的等物质．
（4）刘禹锡《浪淘沙》中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂砂始到金．”提到淘金，自然界中金是少数几种能以单质的形式存在的金属，说明金的化学性质．

（2013?松北区一模）实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液，均为初中常见的化学物质，分别是碳酸钾溶液、硫酸钠溶液和一种含有钡离子的未知溶液．
[提出问题]如何鉴别出三种溶液？
[实验探究]小松同学：取1号样品溶液少许，加入到一支试管中，向其中滴加适量稀盐酸溶液，没有观察到明显现象，他又继续滴加少量硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀产生．他认为1号溶液中的溶质一定不是碳酸钾，一定是硫酸钠．
[反思与评价]请你评价小松同学的实验结论；
[实验探究]小北同学：取少量三种样品溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加几滴硝酸银溶液，其中2号、3号试管中出现白色沉淀，再加足量稀硝酸，2号试管中出现了现象，说明2号溶液是碳酸钾溶液，3号试管中沉淀无变化．
[表达与交流]同学们经过讨论后认为，最简单的方法 是只需要分别滴加一种试剂（填物质化学式），就能将三种溶液鉴别出来．请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中．

以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
（1）写出图中标号仪器的名称：
①③
（2）实验室加热固体制取氧气：
1）药品：①或②和．
2）写出上述制氧气方法的反应方程式
①．
②
这两个反应都属于反应．
由于氧气，可以用收集；
由于氧气，可以用收集．
3）检验氧气的方法：．
4）验满方法：．
（3）某同学用A、C装置加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集一瓶氧气，棉花的作用是，下面是他做此实验的主要操作步骤：
①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．
正确的操作顺序是．
（4）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是，长颈漏斗中加入的物质是，该反应方程式是．用D装置排空气法收集氧气时，气体应从（填a或b）管通入．
（5）工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别？
（6）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．制取甲烷的发生装置可以选用（填装置序号），用D收集甲烷气体时气体从（a或b）导管进入．