“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体：
（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，其作用是既能看到B蜡烛，又能看到______，从而巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，眼睛从______（填“A”或“B”）侧向另一边观察，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______．使用刻度尺的作用是______．
（3）在像的位置放置一块光屏，______（选填“能”或“不能”）接收到像，所以平面镜成的是______（选填“实”或“虚”）像．所以把手放在光屏的位置上，手______（填“会”或“不会”）被烧痛．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（5）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是______．
（6）图2是经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息．______．
（7）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？______更好，说出你的理由：______．

在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．
（1）实验时玻璃板应该放置在水平桌面上；
（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了；
（3）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；
（4）实验中使用刻度尺，是为了测量；
（5）在蜡烛B的位置放一个屏，在光屏上（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是像；
（6）小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？，理由是：；
（7）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将．（填“变大”、“变小”或“不变”）

在探究平面镜成像特点的实验中，竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在较（亮/暗）的环境中进行；用透明玻璃板代替平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）点燃A蜡烛，移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离．
（3）当移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上（能/不能）承接到蜡烛A的像；如果在实验过程中无论怎么移动B蜡烛都不能使它与A蜡烛的像重合，其原因是：．

探究点：平面镜的成像特点

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板．像和物到玻璃板的距离．
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．
（4）请根据平面镜成像的特点画出物体AB通过平面镜成的像．
（5）做实验时，其中有一组同学怎么也不能使物体与像重合，你认为原因可能是：
（6）为什么小汽车的挡风玻璃需要倾斜45度角安装，而公共汽车的挡风玻璃的倾斜角度却很小呢？