观察如图-6所示的图片.前三个图说明的物理现象是 .(d)图说明的物理现象是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

贝贝要做“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验,请你跟随贝贝边实验边思考,逐一回答下面的几个问题:
(1)请你用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.

(2)贝贝刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光,在一旁观察的京京一惊,提醒贝贝实验中有问题,贝贝想,我的实验连线没有问题啊!请你帮助贝贝找出实验中两个操作不当之处:
连接电路时,开关没有断开
连接电路时,开关没有断开

滑动变阻器滑片没有置于阻值最大处
滑动变阻器滑片没有置于阻值最大处

(3)贝贝排除故障后,闭合开关,将滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,他接下来应如何操作
移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V,读出电流表示数.
移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V,读出电流表示数.

(4)当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示,此灯泡额定功率是
0.75
0.75
W.
(5)贝贝根据测量灯泡实验功率的多组数据,作出了I-U图象,如图c所示,结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比,贝贝很纳闷,请你帮助他分析原因
灯丝电阻随温度的升高而变大
灯丝电阻随温度的升高而变大

(6)做完实验后,贝贝将测灯泡功率的实验与以前做过的测小灯泡电阻的实验进行比较,发现这两个实验都要测出三组电压值和电流值,前者的目的是
求灯泡在不同电压下的电功率
求灯泡在不同电压下的电功率
       后者的目的是
多次测量求平均值减小误差
多次测量求平均值减小误差

(7)实验结束后,贝贝想,除了用伏安法测量电功率外,还能不能应用其他方法来间接测家庭电路中用电器消耗的功率呢?请你帮他写出所需的测量仪器和实验原理.
测量仪器
电能表
电能表
钟表
钟表

实验原理
P=
W
t
P=
W
t

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中,提供的实验器材如图所示,其中小灯泡的额定电压为3.8V,电源是由三节新干电池组成的串联电池组。
(1)画出实验的电路图;
(2)用笔画线代替导线,把图1中的实物连成实验电路;
(3)连线过程中,开关应该是         的,合上开关前滑动变阻器的滑片P应置于          端;
(4)闭合开关,发现电压表示数为2.5V,为使灯泡正常工作,滑片P应向           端滑动;
(5)为了测小灯泡的额定功率,这时应动手调节            ,同时眼睛应注意观察________________,直到灯泡正常工作,如灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为__________,小灯泡的额定功率为__________;
                                                                        图1                                                                            图2
(6)在实验过程中,有三个实验小组发现了不同的实验现象,现记录在下列表格内,请帮助他们分析原因。
(三个实验小组用的小灯泡是同一规格的)

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(1)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.
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①该探究实验用到的实验方法是
 

②观察三个实验,比较甲图和
 
图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:
 
相同时,
 
越小,压力作用效果越明显.
(2)小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6V的电源,电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V  0~15V),滑动变阻器R1(20Ω  1.5A),滑动变阻器R2(5Ω  1A),开关一个,导线若干.实验中,小红经过分析.电流表选用了(0~0.6A)量程.
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①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选
 
,滑动变阻器应该选
 

②请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整.
③闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到
 
端(选填“左”或“右”);实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是
 

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(1)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验.

①该探究实验用到的实验方法是______
②观察三个实验,比较甲图和______图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:______相同时,______越小,压力作用效果越明显.
(2)小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为6Ω.除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6V的电源,电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V  0~15V),滑动变阻器R1(20Ω  1.5A),滑动变阻器R2(5Ω  1A),开关一个,导线若干.实验中,小红经过分析.电流表选用了(0~0.6A)量程.

①为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选______,滑动变阻器应该选______.
②请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整.
③闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到______端(选填“左”或“右”);实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是______.

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中,提供的实验器材如图1所示,其中小灯泡的额定电压为3.8V,电源是由三节新干电池组成的串联电池组.

(1)在虚线方框内画出实验的电路图;
(2)用笔画线代替导线,把图中的实物连成实验电路;
(3)连线过程中,开关应该是
断开
断开
的,合上开关前滑动变阻器的滑片P应置于
端;
(4)闭合开关,发现电压表示数为2.5V,为使灯泡正常工作,滑片P应向
端滑动;
(5)为了测小灯泡的额定功率,这时应动手调节
滑动变阻器的滑片位置
滑动变阻器的滑片位置
,同时眼睛应注意观察
电压表的示数
电压表的示数
,直到灯泡正常工作,如灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为
0.38
0.38
,小灯泡的额定功率为
1.444
1.444

(6)在实验过程中,有三个实验小组发现了不同的实验现象,现记录在下列表格内,请帮助他们分析原因.(三个实验小组用的小灯泡是同一规格的)
实验
小组
实验中出现的现象 原因
小灯泡
的亮暗
电流表
示数/A
电压表
示数/V
1 不亮 0 4.5  
2 很亮 0.42 4.2  
3 不亮 0.45 0  

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