如图1所示，物体A重100N，放在水平桌面上．物体B重40N，被悬挂在动滑轮的挂钩上．物体B在重力作用下向下运动并通过滑轮组牵拉物体A．不计滑轮自重和滑轮与轴间的摩擦．当物体B下降H后会落在地面上，从而停止对物体A的拉动．在右墙面上安装有“测距传感器”，它发出的超声波遇到物体A会反射回传感器，通过计算机能自动计算出物体A与传感器的距离（s），自动显示出 距离-时间（s-t）图象，如图2所示（其中0秒至4秒为倾斜向下的直线，4秒至6秒为曲线，6秒以后为水平直线）．如果0秒时刚好是如图所示情境，试求：
①0秒至4秒期间，物体A受到绳子的拉力为N，拉力对物体A作的功大小是J．
②4秒至6秒期间，物体A受到的水平方向的合力（填“等于”或“不等于”）零．
③物体A静止以后，“测距传感器”发出的超声波，要经过大约 ms时间才能收到反射波．
④0秒时，物体B到地面的距离H是m．

如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．

（1）实验前，应先调节杠杆在位置平衡．这样做的目的是，调节时，发现杠杆左端偏低，则将左端螺母向调节．
（2）某实验小组记录两组数据如下：

实验序号	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

根据分析，这组数据中，实验序号为（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值（选填：大或小）．
（3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将（选填：变大、变小或保持不变），其原因是
（4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
A．一个人无法独立操作　 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合　　 D．力和力臂数目过多
（5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图可知金属杆重N．
（6）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）．
（7）如图5所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理．

如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（　　）