31.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.小明同学做了一系列实验.小明选用了以下器材:形状.体积相同的带钩的长方体木块和长方体铁块.表面平整的长木板.毛巾.棉布.弹簧测力计.几枝圆柱形铅笔.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定). 第1次:把木块平放在长木板上.用弹簧测力计水平拉木块.使木块做匀速直线运动读出弹簧测力计的示数, 第2次:把铁块侧放在长木板上.用同样的方法拉铁块.记下相应的示数, 第3次:木块在下铁块在上叠在一起.平放在长木板上.再用同样的方法拉木块.并记下相应的示数. (1)比较第1.2两次实验数据.小明得出的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.小明的探究方法明显不科学.你认为小明探究方法不科学原因是 (2)比较第1.3两次实验数据.可以初步得出的结论是 . (3)小华家正在装饰新房.在购买瓷砖时.选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖.小华想从中选择防滑性能好的.请你设计一个简单的实验.帮助小华挑选瓷砖.简述实验方法. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

31、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学做了一系列实验.小明选用了以下器材:形状、体积相同的带钩的长方体木块和长方体铁块(各表面粗糙程度相同)、表面平整的长木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、几枝圆柱形铅笔.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲所示)读出弹簧测力计的示数;
第2次:把铁块侧放在长木板上,用同样的方法拉铁块(如图乙所示),记下相应的示数;
第3次:木块在下铁块在上叠在一起,平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙所示),并记下相应的示数.

(1)比较图甲和图乙,小明得出的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.小明的探究方法明显不科学,你认为小明探究方法不科学原因是
没有控制相同的压力、相同的接触面粗糙程度

(2)比较图甲和图丙,可以初步得出的结论是
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

(3)小华家正在装饰新房,在购买瓷砖时,选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖,小华想从中选择防滑性能好的,请你设计一个简单的实验,帮助小华挑选瓷砖,简述实验方法.

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24、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小华同学在老师的指导下做了一系列的实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图1所示),读出测力计的示数,并记录下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2所示),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上,在用同样的方法拉木块(如图3所示),记下相应的示数.


(1)在实验过程中,要保证匀速拉动木块,其目的是
使物体处于平衡状态,摩擦力等于拉力

(2)将表格空格补充完整
(3)比较
1和2
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关.
(4)比较第1、3两实验数据可初步得出的结论是
在接触面相同的情况下,压力越大,摩擦力越大.

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验(如图).以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).

实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 20 4.0 4.0
2 20 4.0 4.0
3 40 8.0 8.0
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两相同木块叠在一起平放在长木板上,用同法拉木块(图丙),记下相应示数.
实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.04.02204.04.03408.08.0
(1)比较
1、2
1、2
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(2)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:
在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).(取g=10N/kg)

第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 4.0 4.0
2 20 4.0
3 8.0
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较
1、2
1、2
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:
摩擦力大小与压力大小有关,压力越大,摩擦力越大(或摩擦力大小与压力大小成正比)
摩擦力大小与压力大小有关,压力越大,摩擦力越大(或摩擦力大小与压力大小成正比)

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块使其做匀速直线运动(如图乙),记下相应示数;
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块使其做匀速直线运动(如图丙),记下相应的示数.
实验序号 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 20 4.0
4.0
4.0
2 20 4.0
4.0
4.0
3
40
40
8.0
8.0
8.0
(1)用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做
匀速直线
匀速直线
运动,读出弹簧测力计的示数,根据
二力平衡
二力平衡
的原理,得到摩擦力的大小.
(2)请你帮助小明填全表格的数据.
(3)比较第
1、2
1、2
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关.
(4)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是
在接触面面积相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面面积相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大

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