3︰2 3︰4 3︰4 2O. 力使物体发生形变 力可以改变物体的运动状态 (或:运动的物体具有动能/发生弹性形变的物体具有弹性势能/弹性势能转化为动能) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图8所示,用手提住弹簧测力计,下面吊着一个金属快.当金属块接触容器中的水时(图b),弹簧测力计的示数为5N;当金属块全部浸入水中时(图c),弹簧测力计的示数为3N.(取10N/kg)

(1)  求金属块全部进入水中时受到的浮力

(2)  求金属快的体积和密度

(3)  在使金属快由图(b)位置渐渐浸入水中图(c)位置的过程中,试分析水对容器底部压力的变化情况.

                                                         

                                                   

                                                        

                                                       

                                                        

      

                                                 

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在学习吉他的演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:

猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;

    为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

  (1) 为了验证猜想1,应选用编号为       的三根琴弦进行实验;

     为了验证猜想2,应选用编号为       的三根琴弦进行实验

表中有的规格还没有填全,为了验证猜想3,必须知道该项内容:请在表中填上所缺数据。

(2) 随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:                      

                       

编号     材料     长度/cm      横截面积/mm2

A        铜       60          0.76

B       铜        60          0.89

C       铜        60          1.02

D       铜        80          0.76

E       铜                    1.02

F       铜        100         0.76

G       钢        80          1.02

H      尼龙       80          1.02

I       尼龙      100         1.02

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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中,

(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图11(甲)所示,此时应进行的操作是          ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图11(乙)所示1这时他应进行的操作是                     

 

   物理

物体

质量m/g

体积v/cm3

质量跟体

积的比值m/v/g.cm-3

  铁块1

79

10

7.9

  铁块2

158

20

7.9

铁块3

237

30

7.9

  铝块1

54

20

2.7

  铝块2

108

40

2.7

铝块3

162

60

2.7

   (2)右表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:

① 铁和铝两种不同物质的相同点是:

                        不同点是:

                      

②铁的密度为         

  ③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?

   答:                                          

                                     

④ 回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?

                                  

                                   

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在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:

实验次数 动滑轮重G/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η/%

1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6

2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6

3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6

4 0.5 4 0.1 2 0.3 ①

5 1 4 0.1 ② 0.5

(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.

(2)实验中应沿竖直方向                       拉动弹簧测力计.

(3)表格中变化①处数据应为                      ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为                    N.

(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与                      无关.

(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和                      有关.

(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是                      的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中                      两组数据对比分析来判断的.

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