为了研究凸透镜成像规律，某校物理兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了如下表一和表二两组数据．请分析两表中的数据回答下面的问题．

表一：（f₁=0.10m）

表二：（f₂=0.12m）

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）数据中物距u与像距v 变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：                                                      ； 

（2）分析比较实验序号              数据中物距u与像距v 变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实象时，物距相同，像距随焦距的增大而增大 ； 

（3）请在如图方格内建立坐标，以“1/u”为横坐标，以“1/v”为纵坐标，将表格二的数据通过描点作图的方式得到“1/v—1/u”图线； 

（4）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，结合得到“1/v—1/u”图线，对物距u、像距v和焦距f的具体函数关系进行大胆猜测：

你的猜测是：                                             ．

（12分）小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑。有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决。

    (1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”， 他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是：在图所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂。请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。[全品高考网]

    (2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm³水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。

    小亮在计算质量与体积的比值( m/V )时，发现其中的一个测量数据有错误，这个测量数据（原始数据）是__     __（填该数据的数字和它的单位）。

小亮的困惑是：这个错误是怎样产生的。请你帮他找错误产生的原因：__                         _

正确的数据应该是      （填该数据的数字和它的单位）

(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。

她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距。

小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距。

    你的意见：小亮的“方案”是           （填“可行”或“不可行”）的。

    A．如果“方案”可行，则在具体操作中应该注意：使像的大小与亮度是                 。

B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：_                                         。