小刚同学在做“探究串联电路电流的规律 实验.当他试触时.发现电流表的指针迅速偏转到最右端.出现这样的现象原因可能有几种.请写出两种可能原因:(1) , (2) . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小刚同学在做“探究串联电路电流的规律”实验,当他试触时,发现电流表的指针迅速偏转到最右端,出现这样的现象原因可能有几种,请写出两种可能原因:(1)
电流表直接接到了电源两极上
电流表直接接到了电源两极上
;   (2)
电流表量程选小了
电流表量程选小了

查看答案和解析>>

小刚同学在做“探究串联电路电流的规律”实验,当他试触时,发现电流表的指针迅速偏转到最右端,出现这样的现象原因可能有几种,请写出两种可能原因:(1)______;  (2)______.

查看答案和解析>>

小刚同学在做“探究串联电路电流的规律”实验,当他试触时,发现电流表的指针迅速偏转到最右端,出现这样的现象原因可能有几种,请写出两种可能原因:(1)    ;   (2)   

查看答案和解析>>

7、小刚同学在做“探究串联电路电流的规律”实验,当他试触时,发现电流表的指针迅速偏转到最右端,出现这样的现象原因可能有几种,请写出两种可能原因:(1)________________________  _  ____________;

(2)___________________________________________________。

查看答案和解析>>

在探究串联电路电流规律时,教师刻意找来外表相同,但规格不同的两盏小灯泡L1和L2,连好电路如图1所示.闭合开关后,同学们发现L1比L2亮得多.老师提出问题:串联电路中,各处的电流有什么关系?

小军:可能是L1处的电流比L2的电流大.
师:你为什么会这样猜想的呢?
小军:因为电流从电源正极流向负极,电流越流越小.
师:有道理吗?!--老师断开开关,把L1和L2位置互换,再闭合开关.
(1)学生看到的现象是:
L1比L2亮的多
L1比L2亮的多

师:奇怪吗?刚才的实验否定了小军的猜想.那我们想想用什么方法能够得到串联电路各处电流的关系?
小李:测量电路中各处的电流.
师:好!那下面你们自己做实验去探究!
小李和小军按图2连好电路.小李测量了A、B两处电流后,小军最
后测C点的电流,最后两人把数据填在表格上.
(2)记录数据表格
A点的电流/A B点的电流/A C点的电流/A
第一次测量 0.2 0.2 1.0
第二次测量 0.2 0.2 1.0
小李觉得奇怪,再做一次实验后,对小军说“你刚才做错了!”
小军再仔细观察实验装置,恍然大悟:“对,都是我的错!”
小军在实验中,错误的地方是:
读数时看错量程了
读数时看错量程了

(3)通过重新记录数据后,两人进行分析与论证,得到的结论是:
串联电路中电流处处相等
串联电路中电流处处相等

查看答案和解析>>


同步练习册答案