某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：用四盏相同的酒精灯给四个金属块加热，下表是他的实验数据，根据表中数据回答：

序号	金属 块	质量 /g	初温 /℃	末温 /℃	升高温度 /℃	加热时间 /min
1	铜	200	10	30	20	2
2	铜	400	10	30	20	4
3	铜	400	10	55	45	9
4	铅	400	10	55	45	3

（1）比较1、2记录，得出结论是质量不同的同种物质，升高相同温度，吸收的热量．
（2）比较记录，得出结论：质量相同的不同物质，升高相同温度，吸收热量不同．
比较2、3记录，得出结论．
综上所述，物体温度升高时吸热的多少与有关．
（3）该同学在实验中用到的研究方法是．

小明为了探究物质的吸热能力跟哪些因素有关，他用了如图所示的装置做了如上的实验：用四个烧杯、分别盛200g水、100g水、200g煤油、200g煤油，然后用相同的加热器给四个烧杯同时加热，得到的数据记录如下，请根据有关数据回答下面的问题：

烧杯	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）比较1、2的记录，得到的结论是．
（2）比较3、4的记录，得到的结论是．
（3）为了说明吸收的热量还跟物质的种类有关，应比较两条记录．
（4）结论：物质吸热多少跟、和有关；水与煤油相比较，的吸热能力更强，即它的更大．

小明为了探究物质温度升高时吸收的热量跟哪些因素有关，做了如下的实验：用四个烧杯分别盛了200g水、100g水、200g煤油、200g煤油，然后用相同的加热器给四个烧杯加热，得到的数据记录在下表中，请根据有关的数据回答下面的问题：

烧杯号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）实验中加热时间的长短反映的是物体的多少；
（2）比较1、2号烧杯的记录，得到的结论是：同种物质升高相同温度时吸收的热量与物体的质量成；（选填“正比”或“反比”）
（3）比较3、4号烧杯的记录，得到的结论是．

课题一：与声音有关的实验探究
（1）他们首先做了如下几个实验：
实验一、用手摸喉头，发声时，手在振动
实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
实验三、打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
（2）他们发现这些发声物体的共同特征是：，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法．
（3）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为．
（4）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图所示．记录的数据如下：

实验次数	1	2	3
用力大小	小	大	较大
尺的振动幅度	小	大	较大
尺拍打桌子的声音	小	大	较大

（5）小马发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来存在的问题是：．
经过改正后，他们得出了正确的结论：．
（6）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图A所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第次发出的声音的音调高；如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则把梳子发出的声音的音调高．

（7）小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
A．两张课桌紧紧挨在一起．小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上．
B．两张桌子拉开，又进行了一次实验
①小马发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是．得出的实验结论验证了其中猜想是正确的．
②探究问题的过程通常有下列步骤：A、猜想假设；B、分析归纳；C、得出结论；D、实验研究；E、提出问题．
你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是（填步骤前的英文字母）

如图是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图．实验前他做了如下猜想：
A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：

实验 次数	斜面倾 斜程度	斜面粗糙程度	木块重量G/N	斜面高h/m	拉力 F/N	斜面长 s/m	克服重力 做功W1/J	拉力做 功W2/J	机械 效率η
1	较缓	木板表面	2	0.1	0.6	0.5	0.2	0.3	67%
2	较陡	木板表面	2	0.2	1	0.5	0.4	0.5	80%
3	最陡	木板表面	2	0.3	1.4	0.5	0.6	0.7	86%
4	最陡	毛巾表面	2	0.3	1.6	0.5	（a）	（b）	（c）

（1）请将上表所缺的数据补充完整：（a），（b），（c），
（2）比较第四列和第六列两次实验数据可知：使用斜面，比较第八列和第九列两次实验数据可知：使用斜面
（3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率
（4）比较2、4次实验（能/不能）得到斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关，理由是．