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    猜想3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关. 为了检验上述猜想是否正确.他们找来精密计时器.一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器.并将弹射器水平固定在铁架台上.如图10进行实验.得到下表中数据: 实验 序号 小球质量 m/g 水平射出速度 v/m.s-1 小球下落高度 h/m 从射出到落地的时间t/s 1 10 0.5 1.5 0.55 2 10 1.0 1.0 0.45 3 10 1.5 1.5 0.55 4 10 1.0 1.5 0.55 5 20 1.0 1.0 0.45 6 30 1.0 1.0 0.45 7 10 1.0 2.0 0.64 请你通过分析,回答下列问题: (1)为验证猜想1,应选序号为 三个实验. 为验证猜想2,应选序号为 三个实验. 为验证猜想3,应选序号为 三个实验. (2) 实验结论:小球从抛出到落地的时间与 有关. (3)课本上所汲及的实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似.请写出其中一个实验的名称: . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平面夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用如图所示的装置做实验，将容器放在水平桌面，让喷水嘴的位置不变，但可以调节喷水枪的倾角，并可通过开关来控制水喷出的速度大小．如图所示，首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)，做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．他们经过分析得出如下结论：

    (1)

    在_________一定时，当物体抛出的_________越大，抛出的距离就越远．

    (2)

    控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，如图(a)所示．他们将记录的数据画在坐标轴上，得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的关系曲线，如图(b)所示．从曲线中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为_________时，抛射的距离最大．从曲线中，你还可以得出的结论是：_________．

    (3)

    我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：_________．

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    “育才”中学的物理兴趣小组想探究抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关，大家经过讨论，提出了以下猜想：
    ①猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．
    ②猜想2；小球从抛出到落地的时间．可能与小球下落的高度有关．
    为了检验上述猜想是否正确，他们找来精密计时器，一个可将小球在任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图所示进行实验，得到下列数据，

    请你通过分析，回答下列问题
    （1）为验证猜想①，应选用序号
    2
    2
    、
    3
    3
    的实验．
    为验证猜想②，应选用序号
    1
    1
    、
    2
    2
    的实验．
    （2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与
    小球下落的高度
    小球下落的高度
    有关．
    （3）由这次活动中，你还能提出几个探究课题吗？

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    某中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关．大家经过讨论，提出了以下猜想：
    猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球   的质量m有关．
    猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度v有关．
    猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球   下落的高度h有关．
    为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来计时器以及一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上进行实验，得到表中数据．请你通过分析，回答下列问题：
    实验序号 小球质量m/g 水平射出速度v/m?s-1 小球下落高度h/m 从射出到落地的时间t/s
    1 10 0.5 1.5 0.55
    2 10 1.0 1.0 0.45
    3 10 1.5 1.5 0.55
    4 10 1.0 1.5 0.55
    5 20 1.0 1.0 0.45
    6 30 1.0 1.0 0.45
    7 10 1.0 2.0 0.64
    （1）为了验证猜想1，应选用序号为
     
    、
     
    、
     
    的实验；若选用序号为2、4、7的实验，则是为了验证猜想
     
    ．
    （2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与
     
    有关（请用字母表示）．

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    某中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关．大家经过讨论，提出了以下猜想：
    猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关．
    猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．
    猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关．
    为了检验上述猜想是否正确，他们精心设计了实验，找来精密计时器，一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按上图所示进行实验，得到下表中数据．请你通过分析，回答下列的问题：

    （1）要探究这个问题应采取________法进行实验，
    例如：要探究小球从抛出到落地时间与小球质量的关系，应保持小球水平射出的速度和小球下落的高度相同，用质量不同的小球进行实验，所以：
    为了验证猜想1，应选用序号为________的实验；
    为了验证猜想2，应选用序号为________的实验；
    为了验证猜想3，应选用序号为________的实验．
    （2）分析表中数据得出的实验结论是：小球从抛出到落地的时间与小球的质量________； 与小球水平射出的速度________； 与小球下落的高度________．（均填“有关”或“无关”）

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    “育才”中学的物理兴趣小组想探究抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关，大家经过讨论，提出了以下猜想：
    ①猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关．
    ②猜想2；小球从抛出到落地的时间．可能与小球下落的高度有关．
    为了检验上述猜想是否正确，他们找来精密计时器，一个可将小球在任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图所示进行实验，得到下列数据，

    请你通过分析，回答下列问题
    （1）为验证猜想①，应选用序号______、______的实验．
    为验证猜想②，应选用序号______、______的实验．
    （2）实验结论：小球从抛出到落地的时间与______有关．
    （3）由这次活动中，你还能提出几个探究课题吗？

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