三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”．所接电路图如图甲所示．

（1）在连接电路时，开关应该；
（2）第一小组的同学实验时根据电流表A₁指针偏转角度较A₂小，如图乙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”．请你指出造成他判断错误的原因是：．
（3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L₂的亮度比灯L₁的亮度大．则下列说法正确的是；
A．灯L₂中的电流较大，所以L₂更亮
B．电流从电源正极出来先通过灯L₂，所以L₂更亮
C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致
（4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L₁发光，L₂不发光．对此现象，同学们有以下几种猜想：①灯L₂灯丝断了；②灯L₂的灯座短路；③灯L₂也工作，但L₂中电流比L₁中电流小；④灯L₂也工作，但L₂的电压比L₁的电压小．以上猜想可能的有（选填序号）．

21、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关
实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个．

（1）小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想（填序号）的正确或者错误．
（2）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：．
（3）分析比较表二中序号的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块（A或B）来进行实验．
（5）小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用，且该力有大小与力的大小有关．

在我们日常生活中，经常可以看到以下几种现象，在这几种现象中属于液化现象的是（　　）

实验：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，操作过程如图1．
（1）实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动，并记下弹簧测力计的示数，这样做的原因是；
（2）实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关               B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关           D．与运动速度大小有关

次数	压力	接触面	木块 放置	木块 运动	测力计 示数/N
1	一个木块	木板	平放	慢
2	一个木块	木板	侧放	同上
3	一个木块	木板	立放	同上

小明设计的实验数据记录如表，则小明此实验是想验证猜想（填字母）的正确或者错误．
（3）比较图中两步可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用．
（5）上学路上，小明看见一辆汽车陷进泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了．图2中应用了该方法的有（填字母）．