小刚进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏上得到了一个清晰倒立、缩小的实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．
（1）小刚为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该．如果他不戴眼镜看书，应该将书（填“靠近”或“远离”）眼睛．
（2）如图乙所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图．
（3）要科学用眼，注意用眼卫生．读书时，眼睛与书本的距离应保持在cm左右．
（4）如何预防近视，请你提出一条合理化建议：．

小刚进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏上得到了一个清晰倒立、缩小的实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．
（1）小刚为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该______．如果他不戴眼镜看书，应该将书______（填“靠近”或“远离”）眼睛．
（2）如图乙所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是______图，其矫正做法是______图．
（3）要科学用眼，注意用眼卫生．读书时，眼睛与书本的距离应保持在______cm左右．
（4）如何预防近视，请你提出一条合理化建议：______．

小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图1装配仪器 （图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．
（1）造成这一现象的原因；
（2）为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊．为了得到清晰的像，应把光屏向移动（填“左”或“右”）；
（3）若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在点（填字母符号）．
（4）小明将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图2所示，其中明显还需要调整的是．调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点：．
（5）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向凸透镜的方向移动（填“远离”或“靠近”），才能使蜡烛的像变清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因．