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    6．小明.小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜［Cu2(OH)2CO3.相对分子质量为222］受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究.他们称取5.0g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解.冷却至室温.称量黑色固体产物质量为3.6g. 他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想:①可能是氧化铜,②可能炭粉,③可能是氧化铜和炭粉的混合物. 他们做出以上猜想的依据是: . (1)小明设计的实验方案是:向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸.充分振荡.静置后观察现象. 如果猜想①正确.现象应是 , 如果猜想③正确.现象应是 . (2)小强进一步思考后.根据碳的化学性质.认为猜想③可以排除.他的理由是: . (3)小红通过对得到的实验数据进行计算.排除了猜想②.她的理由是 . (4)科学探究的方法和途径有多种.若证明某黑色粉末确由氧化铜和炭粉组成.你还可用什么方法? . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明、小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究．他们称取5.0g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物质量为3.6g．
    他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想：①可能是氧化铜；②可能是炭粉；③可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是：
     
    ．
    （1）小明设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    如果猜想①正确，现象应是
     
    ；
    如果猜想③正确，现象应是
     
    ．
    （2）小强进一步思考后，根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除．他的理由是：
     
    ．
    （3）小红通过对得到的实验数据进行计算，排除了②．她的理由是：
     
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    （4）科学探究的方法和途径有多种．若证明某黑色粉末确由氧化铜和炭粉组成，你还可用什么方法：
     
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    小明、小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究．他们称取5.0g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物质量为3.6g．
    他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想：①可能是氧化铜；②可能是炭粉；③可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是：______．
    （1）小明设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    如果猜想①正确，现象应是______；
    如果猜想③正确，现象应是______．
    （2）小强进一步思考后，根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除．他的理由是：______．
    （3）小红通过对得到的实验数据进行计算，排除了②．她的理由是：______．
    （4）科学探究的方法和途径有多种．若证明某黑色粉末确由氧化铜和炭粉组成，你还可用什么方法：______．

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    （2004?河北）小明、小强和小红三位同学在一起对碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3，相对分子质量为222]受热完全分解后黑色固体产物的成分进行探究．他们称取5.0g碱式碳酸铜在试管中加热使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物质量为3.6g．
    他们根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出了以下猜想：①可能是氧化铜；②可能是炭粉；③可能是氧化铜和炭粉的混合物．他们做出以上猜想的依据是：______．
    （1）小明设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    如果猜想①正确，现象应是______；
    如果猜想③正确，现象应是______．
    （2）小强进一步思考后，根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除．他的理由是：______．
    （3）小红通过对得到的实验数据进行计算，排除了②．她的理由是：______．
    （4）科学探究的方法和途径有多种．若证明某黑色粉末确由氧化铜和炭粉组成，你还可用什么方法：______．

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    （2005?扬州）小霖、小磊、小娴三位同学一起对碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3受热分解后的黑色固体产物的成分进行探究．他们称取5.0g碱式碳酸铜，在试管中加热使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物质量为3.6g．
    他们对黑色固体产物做出了以下猜想：①可能是氧化铜；②可能是炭粉；③可能是氧化铜和炭粉的混合物．
    他们做出以上猜想的依据是
    化学变化过程中元素不变，且氧化铜和炭粉都是黑色固体．
    化学变化过程中元素不变，且氧化铜和炭粉都是黑色固体．
    ．
    （1）小霖设计的实验方案是：向盛有少量该物质黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡．静置后观察现象，如果猜想①正确，现象应是
    试管中溶液变蓝色，黑色固体消失
    试管中溶液变蓝色，黑色固体消失
    ．
    （2）小磊进一步思考后，根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，他的理由是
    炭粉在高温条件下能与氧化铜反应生成铜与二氧化碳
    炭粉在高温条件下能与氧化铜反应生成铜与二氧化碳
    ．
    （3）小娴通过对得到的实验数据进行计算．排除了猜想②，她的理由是
    5.0gCu2（OH）2CO3含碳元素的质量：
    12
    222
    ×5.0g    =0.27，因为0.27g＜3.6g，故②错误
    5.0gCu2（OH）2CO3含碳元素的质量：
    12
    222
    ×5.0g    =0.27，因为0.27g＜3.6g，故②错误
    ．
    （4）科学探究的方法和途径有多种，若证明某黑色粉末确有氧化铜和炭粉组成．请设计实验，完成下表：
    步      骤 现      象 结论（化学方程式）
    取黑色粉末放于试管中加强热，并将生成气体通入澄清石灰水中
    取黑色粉末放于试管中加强热，并将生成气体通入澄清石灰水中
    粉末由黑色变成红色，石灰水变浑浊
    粉末由黑色变成红色，石灰水变浑浊
    2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

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    为了探究分子的性质及变化，某化学课外兴趣小组的同学进行了如下一些实验探[实验探究]探究活动一：小刚和小明两位同学，分别按下图所示的甲、乙两个实验装置进行了相关实验．(查阅资料：紫色石蕊溶液的颜色为紫色，浓盐酸有很强的挥发性，挥发出来的氯化氢气体与稀盐酸中的溶质相同．)

    探究活动二：小红同学把等量的洗衣粉分别放在两只透明的玻璃杯中，然后向两只玻璃杯中分别加入等量的冷水和热水．

    探究活动三：贝贝同学分别用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精，然后将两种液体混合．

    [实验现象及结论](1)探究活动一中，小明烧杯中的溶液变成了红色，则小刚同学实验过程中的实验现象是________，由此说明分子具有的性质之一是________．

    (2)探究活动二中，观察到的现象是洗衣粉在热水中融化的速度比在冷水中的快，由此小红同学得出的结论是___________________．

    (3)探究活动三中，贝贝同学将两种液体混合后，体积约为94 mL．起初贝贝认为是自己的实验存在误差，就重复上述的实验操作进行实验，但还是发现混合后的液体总体积小于100 mL．由此现象说明构成物质的分子具有的性质之一是____________________．

    [分析与反思]兴趣小组的同学联想到在常温下，人们可以将较大体积的气体(氧气、煤气、石油气体等燃料)液化贮存在体积较小的特制钢瓶内，由此又得出了另一结论__________________．

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