4．如下图2左所示的实验现象直观的说明了: 如下图右两块表面光滑的铅块相互挤压后.它们会黏在一起.甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开.这一结果说明: ——青夏教育精英家教网—

4．如下图2左所示的实验现象直观的说明了: 如下图右两块表面光滑的铅块相互挤压后.它们会黏在一起.甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开.这一结果说明: 图2 5. 暴风雨来临前.狂风把小树吹弯了腰.把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析.风力使小树发生了 .使落叶的发生了改变. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

实验探究
（1）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，某实验小组用光具座、凸透镜（焦距f=10cm）光屏、蜡烛、火柴等器材进行实验，现在请你参加该小组的探究，你在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏后：
（a）点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心大致在

同一高度

；
（b）保持凸透镜的位置不变，把蜡烛放在离凸透镜30cm的地方，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像，你观察到的像是

倒立

、

等大

的

实

像；然后把蜡烛向1.5倍焦距处移近，则像的大小

变大

（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（c）如果用书本把凸透镜的右边遮住，则烛焰的像与原先相比

．
A．像的右边没了 B．像的左边没了
C．像的大小亮度都不变 D．像的大小不变，亮度变暗了
（2）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，如图所示，应使木块在弹簧测力计的水平拉力作用下做

匀速直线

运动，此时拉力与摩擦力是

一对平衡

力．

比较

甲、乙

两图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度

相等

．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做

匀速直线运动

．

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如图所示是研究电磁感应现象的实验电路，在进行实验时，小浩使矩形线框在水平方向上作切割磁感线运动，并观察电流计示数，记录实验数据如下：

次数	磁铁	线圈匝数	速度/m?s^-1	运动方向	感应电流/mA
①	强	10	5	左	20
②	强	20	5	左	40
③	强	30	5	右	60（反向）
④	强	30	10	左	120
⑤	弱	30	5	左	20
⑥	强	30	5	左	60

（1）通过比较

①

与

②

两组实验可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关；
（2）通过比较⑤与⑥可以得出结论：

感应电流大小与磁铁的磁性强弱有关

；
（3）通过比较③与⑥可以得出结论：在确保垂直切割时，感应电流的大小与矩形线框的运动方向

无关

（填“有关”或“无关”）；
（4）还可以通过比较

④

与

⑥

得出结论：

感应电流的大小与矩形线框在水平方向上的运动速度有关

．

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如图所示，小东用导体ab、电流表及导线组成了闭合电路，探究“什么情况下磁可以生电”，并将实验中观察到的现象记录在下表中．根据实验记录可知：
（1）“闭合电路中，只要导体ab在磁场中运动就有会产生感应电流”的说法是

的；（选填“正确”或“错误”）
（2）实验结论为：闭合电路的一部分导体在磁场中做

的运动时，导体中就会产生感应电流．

导体ab的运动情况	电流表指针是否偏转	导体是否切割磁感线
静止不动	不偏转	否
水平向左（右）	偏转	是
竖直向上（下）	不偏转	否
斜向上（下）	偏转	是

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如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路。

（1）闭合开关后，使铜棒ab竖直上下运动，灵敏电流计指针         (填“能”或“不能”)发生偏转。
（2）使铜棒ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计发生偏转且偏转的方向不同。这说明：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体运动             有关。
（3）利用上述现象制成了如图的手摇发电机模型，把它和灵敏电流计组成闭合电路，慢慢摇动手柄，观察到指针左右摆动。这表明该发电机模型发出的电是

(选填“交流电”或“直流电”)。

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如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路。

（1）闭合开关后，使铜棒ab竖直上下运动，灵敏电流计指针 (填“能”或“不能”)发生偏转。

（2）使铜棒ab向左运动和向右运动时，灵敏电流计发生偏转且偏转的方向不同。这说明：在磁场方向一定时，感应电流的方向与导体运动有关。

（3）利用上述现象制成了如图的手摇发电机模型，把它和灵敏电流计组成闭合电路，慢慢摇动手柄，观察到指针左右摆动。这表明该发电机模型发出的电是

(选填“交流电”或“直流电”)。

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