1.小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中.实验过程如图所示. (1)比较 两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关, (2)比较 两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关. 甲 乙 丙 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

27、小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,设计了以下实验方案:
【步骤1】把长方体木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的读数(如图甲(a));
【步骤2】在长方体木块上放上砝码(如图甲(b)),用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使砝码与木块一起做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的读数;
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码) (如图甲(c)),用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的读数.
(1)比较甲中
(a)(b)
两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;比较甲中
(b)(c)
两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(2)在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关?请你利用图中已有器材验证小明的猜想.写出你的做法:
利用甲图的器材,用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块;观察测力计的示数是否相同


(3)在研究此问题时,小红设计的实验如图乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和长木板之间的摩擦力.小明看了小红的实验设计后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验.对此你能说出其中的原因吗?
木板不一定要做匀速直线运动(或弹簧测力计保持静止,便于读数)

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小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图所示.
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应沿水平方向拉动,且使它在固定的水平面上
匀速直线
匀速直线
运动.根据
二力平衡
二力平衡
条件可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小
相等
相等

(2)比较A、B两图说明滑动摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
有关;比较
A、C
A、C
两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(3)在上述实验中,对于摩擦力大小的测量你认为是否准确?请你作出评价.为使摩擦力的测量较为准确,你有更好的改进方法吗?(请你按图那样,利用简图表示你的改进方法)

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小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图所示.
测木块摩擦力时,弹簧测力计必须拉着木块做
匀速直线运动
匀速直线运动

比较甲、乙两图能说明
摩擦力的大小和压力的大小有关
摩擦力的大小和压力的大小有关

比较甲、丙两图能说明
摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关
摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关

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小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图所示.

(1)比较甲、乙两图能说明滑动摩擦力的大小与
压力
压力
有关,实验结论是
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动变阻器越大
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动变阻器越大
                 
(2)比较甲、丙两图能说明滑动摩擦力的大小与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关,实验结论是
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动变阻器越大
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动变阻器越大
 
(3)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,使它在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动.根据
二力平衡
二力平衡
条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(4)探究中采用的研究问题的方法是
控制变量法
控制变量法

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小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图所示.比较
A和B
A和B
两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;比较
A和C
A和C
两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

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