如右图所示.设电源电压不变.已知R1=10欧姆.当开关断开与闭合时.电流表的两次读数之比为2:3.则电阻R2的阻值为 欧姆. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,电源电压恒定不变,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,已知滑动变阻器R的最大阻值为20Ω,电流表的量程为0-0.6A,电压表的量程为0-3V.灯泡电阻不随温度变化,求:
(1)闭合S1、断开S2,滑动变阻器滑片在最右端时,此时灯泡的实际功率为0.75W,求电源电压是多大?
(2)闭合S1、S2,滑动滑动变阻器的滑片,当灯泡正常发光时,求滑片的位置(设滑动变阻器的阻值与接入电路的电阻丝的长度成正比).

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如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示。已知继电器的线圈电阻,左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。

温度t/℃
0
5
10
15
20
25
30
35
40
电阻R/Ω
600
550
500
450
420
390
360
330
300
 

⑴请说明该自动控制装置的工作原理。
⑵计算说明该空调的启动温度是多少?
⑶为了节省电能,将空调启动温度设定为30℃,控制电路中需要串联多大的电阻?
⑷改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度,除此之外,请你再提出一种方便可行的调节方案。

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如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压是3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到________端(填“左”或“右”).
(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P.电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器________或者是灯泡________.
(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是________.
(5)假设电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为4.5V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作:________.
(6)利用此试验装置还可以做的实验为:________.

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如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压是3.8V。

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到     端(填“左”或“右”)。

(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P。电压表的示数基本不变。由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器     或者是灯泡    

(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是    

(5)假设电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为4.5V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作:              

(6)利用此试验装置还可以做的实验为:                        

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如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材,已知小灯泡的正常发光时的电压是3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求导线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移动到______端(填“左”或“右”).
(3)进行实验时,小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V,然后她反复移动滑动变阻器的滑片P.电压表的示数基本不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器______或者是灯泡______.
(4)排除故障后,小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验,得出三组数据,并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值,比较发现它们之间有较大差异,你认为产生这种差异的原因是______.
(5)假设电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为4.5V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作:______.
(6)利用此试验装置还可以做的实验为:______.

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